网络基础知识_教学设计.pdfVIP

息技术课堂教学设计表

章节名称初中八年级第一节网络根底知识

信息技术〔八年

学科授课对象初二学生授课时间1课时

级〕

设计者哲所属班级09D**094100374

本节〔课〕教学容分析

本课涉及的知识点主要是网络的根本概念，分类以及因特网的诞生和开展。是学习本章

容的一个根底，为学生对网络的理解搭建一个框架。其中对于网络的几种拓扑构造是学

生较难理解的地方。

本节〔课〕教学目标

知识和技能：

1．了解网络的概念和分类

2．了解常见的3种拓扑构造及其特点：总线型、环型、星型

3．了解因特网的诞生与开展

过程和方法：

1．观看课件，展示图片和实物，让学生更好地领会网络根底知识

2．发挥想象，动手设计，在解决问题的过程中获得新知

.z.

情感态度和价值观：

培养学生关注生活中的信息现象，鼓励发挥想象，应用发散思维解决问题。

学习者特征分析

多数学生都有上网的经历，他们所熟悉的是因特网，而对网络的认识却是模糊的，没有对网络

形成系统的了解。学生对因特网的兴趣在于其娱乐功能，而对网络的概念等理论性的知识并不感兴

趣。学习这些理论知识要结合生活的例子。

知识点学习目标描述

知识点学习目

具体描述语句

编号标层次

1．网络概念

掌握区别局域网和广域网，IP分类，域名识别

和分类

2．网络拓扑能画出常见的3种拓扑构造及其特点：总线型、环型、星型

掌握

构造

3．网络的诞了解网络诞生时间地点，了解TCP/IP网络协议

了解

生和开展

教学重点和难点

工程容解决措施

教学重点网络的概念和分观看课件，展示图片和实物

.z.

学生自己动手画出拓扑构造，直观了解网络分

教学难点网络的拓扑构造

布图

课前对学生的要求

认真预习教材容

思考现在有很多家庭都申请了宽带上网。有些家庭有2台或者更多的电脑，如何连接这些电脑，

使其能够共用宽带？上课时提问

教学环境设计

□普通教室□实验室□多媒体教室□网络教室□其他：

网络根本知识

一．网络拓扑构造二。网络概念和分类三。网络域名和IP地址

板书设计1.总线构造1局域网

2.星形构造2广域网

3.环形构造

课堂教学过程构造设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

师：现在有很多家庭都

申请了宽带上网。有些家庭

引入问题