高二语文暑假作业及答案教学设计.docx

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高二语文暑假作业及答案教学设计

TeachingdesignofhomeworkandanswerinSeniorTwoChinesesummervacation

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编订:JinTaiCollege

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高二语文暑假作业及答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、知识巩固

1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是()

A.六国互丧互：交互盖失强援盖：因为

B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清终继五国迁灭迁：改变

D.后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果

2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是()

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①盖失强援，不能独完

②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘

③至于颠覆，理固宜然

④可谓智力孤危

⑤然后得一夕安寝

⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

⑧而从六国破亡之故事

A.①②⑦B.③④⑤C.①⑤⑦D.④⑥⑧

3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项()

A.小则获邑，大则得城

B.日削月割，以趋于亡

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C.不能容于远近

D.因利乘便，宰割天下

4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…()

①六国破灭，非兵不利

②旦日飨士卒，为击破沛公军

③贤于己者，问焉以破其疑

④城之破也，妇孺不存

⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎

A.①②B.②⑤C.③④D.①⑤

5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是()

A.齐人勿附于秦

B.至于颠覆，理固宜然

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C.吾祖死于是

D.师不必贤于弟子

6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是()

①破灭之道也（规律）

②率赂秦耶（全都）

③固不在战矣（所以）

④思厥先祖父（他的，他们的）

⑤诸侯之所亡（灭亡）

⑥以有尺寸之地（才，从而）

A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥

7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()

A.赂秦而力亏而秦兵又至矣

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B.破灭之道也暴秦之欲无厌

C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外

D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲

8.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是()

例句：仓皇东出

A.一夫夜呼，乱者四应

B.其下平旷，有泉侧出

C.而身死国灭，为天下笑

D.负而前驱，及凯旋而纳之

9.选出没有名词用作动词的一项()

A.则吾恐秦人食之不得下咽也

B.唐浮图慧褒始舍于其址

C.函梁君臣之首

D.序八州而朝同列

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10.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是()A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣B.此所以学者不可以不深思而慎取之也

C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

D.师者，所以传道受业解惑也

11.下列句子中，省略成分补得不对的一项是……()

A.则遣从事以一少牢告（于）庙

B.请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）

C.方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首

D.而身死国灭，（其）为天下笑

12.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索B.其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮

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C.抑本其成败之迹抑：或者

D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也身：身体

13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是()

A.函梁君臣之首

B.楚人一炬，可怜焦土

C.方其系燕父子以组

D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》

14.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是()

A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之

B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首

C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑

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