- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
重庆高校毕业生三支一扶计划招募考试
真题2022
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.“及时当勉励,岁月不待人”是谁的名句?()
A.苏轼
B.陶渊明
【答案】:B
2.法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了
()
A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B.人们获得感性经验至关重要
C.人们在认识事物时要有理性指导
D.人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题
【答案】:C
3.人们越来越重视人与自然的和谐关系,“取法自然又超越自然的深邃意境”和“咫尺之内再
造乾坤”指的是()。
A.中国苏州园林
B.法国古典园林
C.“枯山水”园林艺术
D.英国古典园林
【答案】:A
4.划分段落是作者写作思路发展的一个步骤,它能清楚地表现行文的层次结构。下列不属于公
文写作段落划分原则的是:
A.精简性
B.单一性
C.明确性
D.完整性
1/9
【答案】:A
5.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的提出作者是()。
A.柳宗元
B.周敦颐
C.白居易
D.刘禹锡
【答案】:C
6.《红楼梦》中“品格端方,容貌丰美行为豁达,随时从分”说的是()。
A.探春
B.林黛玉
C.迎春
D.薛宝钗
【答案】:D
7.下列作家、作品、国别对应不正确的一项是()。
A.但丁-《神曲》-意大利
B.马克•吐温-《汤姆•索亚历险记》-美国
C.果戈里-《死魂灵》-俄国
D.莫泊桑-《红与黑》-法国
【答案】:D
8.成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代计量单位,其中“咫”和“尺”哪个更长?()
A.尺
B.咫
【答案】:A
9.节假日期间,飞机票太贵,火车票难求,公路要承担大部分的客运量。2012年8月,《重大节
假日免收小型客车通行费实施方案》公布。政府实施公路免费政策有利于分流人群,方便群众。
从经济学角度上看,该方案的实施()。
A.会增加对火车的互补品小型客车的需求量
B.不利于交通资源的优化配置
C.能使交通运输业大幅度提高经济效益
D.会增加对火车的替代品小型客车的需求量
2/9
【答案】:D
10.下列哪项不是端午节的习俗?()
A.挂香包
B.插艾蒿
C.喝雄黄酒
D.登高采菊
【答案】:D
11.下列选项中不属于中国古代四大发明的是()。
A.活字印刷术
B.火药
C.地动仪
D.指南针
【答案】:C
12.“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?()
A.朋友
B.兄弟
C.父亲
D.妻子
【答案】:B
13.给名言填上一个恰当的字,使之完整。“艰难困苦,()汝于成”。
A.使
B.助
C.金
D.玉
【答案】:D
14.下列不属于协调方式的是()。
A.会议法
B.谈心法
C.跟踪处理法
D.中间数法
3/9
【答案】:A
15.柳宗元一生的转折点是:()
A.进士科中第
B.参加永贞革新
C.被贬永州司马
D.被贬柳州刺史
【答案】:C
16.无特殊说明,公文格式要素一般使用的字体是()。
A.3号楷体字
B.3号宋体字
C.3号黑体字
D.3号仿宋体字
【答案】:D
17.旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是:()
A.左襟压右襟
B.右襟压左襟
【答案】:A
18.货币转化为资本的前提条件是()
A.劳动力成为商品
B.劳动过程和价值形成过程的统一
C.带来剩余价值
D.劳动过程和价值增殖过程的统一
【答案】:A
19.一个认识的完整过程是()。
A.认识—实践—认识
B.实践—认识—实践
C.感性认识—理性认识—感性认识
D.概念—判断—推理
【答案】:B
4/9
2
文档评论(0)