安全学原理-绪论.pptVIP

主讲教师：林柏泉;序言;二、课程根本要求

通过本课程的学习，学生应到达以下要求：

(1)掌握平安的根本概念及事故的根本原理，

(2)熟悉平安科学学科体系构成及平安学原理的地位和作用，

(3)理解并掌握以辨证唯物主义为核心的平安观和平安第一原理，

(4)理解并掌握以对事故本质规律性的认识为核心的平安认识论，

(5)理解并掌握以本质平安化科学方法为核心的平安方法论，

(6)理解并掌握以经济性和文化性为核心的平安社会性原理。;三、本课程的教学内容

1．绪论

平安的根本概念及特征，平安科学的学科体系及其与相关学科的关系，平安科学的开展，平安科学的研究对象。

2．平安观

平安科学的指导思想，平安本质及平安第一原理，平安价值观，大平安观。

3．平安认识论

事故原理，事故的复杂性，事故的根本特征，事故模式理论，事故的预防原那么。;4．平安方法论

本质平安化方法，人机匹配法，生产平安管理一体化方法，系统方法，平安教育方法，平安经济方法。

5．平安社会学原理

平安文化与企业文化，平安的社会效应，平安科学与社会科学，平安法制。

6．平安经济原理

平安投入与生产投入的关系，平安投入和平安效益，平安效益评价指标，平安经济管理与决策。;四学时分配

五、考试方式

笔试〔闭卷〕;主要内容;第一章绪论;第一节平安的根本概念及特征;一、平安科学的概念及其认识：

1、平安：平安是人的身心免受外界(不利)因素影响的存在状态(包括健康状况)及其保障条件。;平安分为狭义平安与广义平安。狭义平安是指某一领域或系统中的平安，如生产平安、机械平安、矿业平安、交通平安、消防平安、航空平安、建筑平安、核工业平安等;2、平安科学：

科学：人类认识和揭示客观事物的本质及其运动、变

化规律的活动过程及其系统的成果。

目的：解决客观事物是什么和为什么？

平安科学：专门研究平安的本质及其转化规律和保障条件的科学。

认识的开展过程：

1〕无知(不自觉)的平安认识阶段。

工业革命前，??产力和仅有的自然科学都处于自然和分散开展的状态，人类对自身的平安问题还未能自觉地去认识和主动采取专门的平安技术措施。;2〕局部平安认识阶段：

工业革命后，生产中已使用大型动力机械和能源，导致生产力和危害因素的同步增长，迫使人们对这些局部人为危害问题不得不进行深入认识并采取专门的平安技术措施

3〕系统平安认识阶段：

由于形成了军事工业、航空工业、特别是原子能和航天技术等复杂的大生产系统和机器系统，局部的平安认识和单一的平安技术措施已无法解决这类生产制造和设备运行系统中的平安问题，必需开展与生产力相适应的生产系统平安工程技术措施。

;4〕平安系统认识阶段：

是当今的生产和科学技术开展，特别是高科技的开展，静态的系统平安工程技术措施和系统平安认识即系统平安工程理论，已无法很好地解决动态过程中随机发生的平安问题，必须更深入地采取动态的平安系统工程技术措施。;3、平安工程中的几个根本概念;〔3〕危险物质

一种物质或假设干种物质的混合物，由于它的化学、物理或毒性特性，使其具有易导致火灾、爆炸或中毒的危险的物质。

〔4〕重大事故

工业活动中发生的重大火灾、爆炸或毒物泄漏事故，并给现场人员或公众带来严重危害，或对财产造成重大损失，对环境造成严重污染的事故。

〔5〕重大危险源

长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元〔或设施〕

〔6〕平安评价

平安评价是指对于一个生产(或生活)系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。

〔7〕固有危险度

固有危险度是指一个生产(或生活)系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度;二、平安的根本特征

1、平安的必要性和普遍性

〔1〕平安作为人的身心状态及其保障条件是绝对必要的。

〔2〕不平安因素是客观存在的。

〔3〕实现人的平安又是普遍需要的〔人本身的需要和社会的需要〕。;3、平安的相对性:

平安的标准是相对的，取决于人们的生理和心理承受的范围；科技开展的水平和政治经济状况；社会的伦理道德和平安法学观念；人民的物质和精神文明程度等现实条件;4、平安局部稳定性

无条件地追求绝对平安，特别是系统的绝对平安是不