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教研组的工作计划（教研组工作思路）

教研组的工作计划

教研组的工作计划1

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处

工作计划的指导下，围绕一切为了学生的发展“”的办学理念，以

更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，

以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以

有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活

动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以

带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，

跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效

开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质

量。

二、主要工作思路

本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意

识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革

的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实

需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和

技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集

体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、

上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基

本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加

集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教

学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，

教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和

个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好

课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确

目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间

的分配，要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次

作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要

注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规

范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、

定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做

到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式

和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，

考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课

堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、

学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习

状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测

分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，

要边听边思，及时评注。

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教

学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺

席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采

用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集

体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交

流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源

以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、

积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位

教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

教研组的工作计划2

一、指导思想

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改

革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以课题研究为载

体，努力提高教研质量，积极推进基础教育课程改革的深入开展。

更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养

学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积

地提高教育质量。

本学期为了大力推进校本教研工作，切实提高