黄金卷02（江西专用）（解析版）-A4.docx

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【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考生物模拟卷（江西专用）

考试时间：75分钟；满分100分

第I卷（选择题）

一、单选题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分)

一、单选题

1．卟啉单胞菌属细菌是一种小型厌氧革兰氏阴性球菌，作为正常菌群的一部分存在于人类的口咽部。这种菌群在维护正常口气和舌苔功能方面具有重要的作用。下列相关说法正确的是（????）

A．卟啉单胞菌的遗传物质的基本组成单位与人类的相同

B．卟啉单胞菌的细胞中线粒体也含有四层磷脂分子

C．卟啉单胞菌利用人类口咽部细胞的核糖体合成菌体蛋白

D．卟啉单胞菌在氧气充足条件下增殖速率加快

【答案】A

【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。

【详解】A、卟啉单胞菌的遗传物质是DNA，与人类的相同，A正确；

B、卟啉单胞菌为原核生物，没有线粒体，B错误；

C、卟啉单胞菌利用自己细胞中的核糖体合成蛋白质，C错误；

D、根据题意“卟啉单胞菌属细菌是一种小型厌氧革兰氏阴性球菌”可知，卟啉单胞菌是厌氧菌，在氧气充足条件下不能快速增殖，D错误。

故选A。

2．湿地中氮元素过量会造成水体污染，芦苇对氮元素有较好的吸收效果。下列叙述正确的是（???）

A．氮是芦苇生长发育必不可少的微量元素之一

B．芦苇根细胞通过渗透作用吸收水体中的氮元素

C．芦苇吸收氮元素可用于细胞内蛋白质、腺苷的合成

D．利用芦苇净化水质，体现了芦苇的直接使用价值

【答案】C

【分析】1、水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。

2、生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性在直接价值、间接价值及潜在价值。

【详解】A、N是大量元素，A错误；

B、水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为渗透作用。氮元素在水体中是溶质，故芦苇根细胞不会通过渗透作用吸收水体中的氮元素，B错误；

C、蛋白质含N元素，腺苷含N元素，故芦苇吸收氮元素可用于细胞内蛋白质、腺苷的合成，C正确；

D、直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；生物多样性在调节生态系统的功能体现其间接价值，故利用芦苇净化水质，体现了芦苇的间接使用价值，D错误。

故选C。

3．农杆菌转化法是植物基因工程中常用的将重组DNA分子导入受体细胞的方法，常见转化过程如图所示，其中①-④表示相关过程。在转化拟南芥时可使用蘸花法：待拟南芥开花后将花序浸润在农杆菌悬液中1-2min，农杆菌会随着萌发的花粉管进入胚囊，含目的基因的表达载体进入胚囊中的卵细胞，受精后待果实成熟，即可获得含有目的基因的拟南芥种子。下列叙述错误的是（）

A．图中②③过程需要严格控制生长素和细胞分裂素类似物的比例

B．过程③获得的转基因试管苗中，单个细胞内可能同时存在多个BURY基因

C．蘸花法转化拟南芥前去掉已形成的果实，有利于提高含目的基因种子的比例

D．两种转化法均可在当代获得转基因植株，并在当代完成转基因性状的鉴定

【答案】D

【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括：（1）目的基因的获取；（2）基因表达载体的构建（核心）；（3）将目的基因导入受体细胞；（4）目的基因的检测与鉴定。

【详解】A、图中②③过程表示脱分化和再分化过程，需要严格控制生长素和细胞分裂素类似物的比例，以诱导细胞的增殖和分化，A正确；

B、过程③获得的转基因试管苗中，由于农杆菌转化植物细胞，可多次插入目的基因，故过程③获得的转基因试管苗中，单个细胞内可能同时存在多个BURY基因，B正确；

C、蘸花法转化拟南芥后所得种子可能含有目的基因，而转化前已形成的果实中的种子均不含目的基因，故需要在转化前去掉，有利于提高含目的基因种子的比例，C正确；

D、农杆菌转化法可在当代获得转基因植株，蘸花法转化法先获得含目的基因的种子，种子再种下去长成转基因植株，即在下一代中获得转基因植株，D错误。

故选D。

4．由于伦理和安全问题，我国反对或禁止一些生物技术的研究和使用。下列不属于我国反对或禁止的生物技术的是（????）

A．使用核移植技术培养出囊胚，并从中获取胚胎干细胞用于治疗

B．寻找女性志愿者代孕，解决不孕不育女性的生育问题

C．研发生物武器，以防止他国对我们使用生物武器

D．将转基因作物进行种间杂交试验并在野外种植

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