专题03 名句默写（识记与理解）30题-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习（深圳专用）（原卷版））.docx

专题03名句默写（识记与理解）30题（原卷版）

温馨提示：第一版块经典常考题8题，第二版块模拟预测题22题。

经典常考题

经典常考题

1．（2023下·广东深圳·八年级校考期中）请在下面的横线上填写相应的句子。

（1）城阙辅三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）无为在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3），左右芼之。（《诗经·关雎》）

（4）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。（《诗经·蒹葭》）

（5）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。（《诗经·蒹葭》）

（6），鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

（7）《诗经·蒹葭》中以景起兴，奠定全诗朦胧凄婉基调的诗句是：“，

。”

（8）《桃花源记》中表现桃源人精神风貌的句子是：“，。”

2．（2023下·广东深圳·八年级深圳市松岗中学校联考期中）默写古诗文。

（1），君子好逑。（《关雎》）

（2）蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（《蒹葭》）

（3）微君之故，？（《诗经·邶风》）

（4），悠悠我心（《诗经·郑风》）

（5），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）古诗文中处处好风景。《望洞庭湖赠张丞相》中有蔚为壮观的洞庭湖风姿，“，”描摹了烟波浩渺、汹涌澎湃的气势；柳宗元在《小石潭记》中用“，，参差披拂”十二个字，展现了小石潭周围极幽极佳的景致，让我们感受到了小石潭的美。

3．（2023下·广东深圳·八年级统考期中）古诗文默写。

（1）中无杂树，，。（陶渊明《桃花源记》）

（2），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（3），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6），徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（7）《诗经》让每一个中国人有了显而不露的诗心，有一处安放灵魂的桃源。《蒹葭》中“，道阻且长”，让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中“微君之躬，？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《子衿》中“，如三月兮！”让我们体味相思女子对心上人的真挚思念。

4．（2023下·广东深圳·八年级校联考期中）古诗文默写。

（1）欲济无舟楫，。坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）城阙辅三秦，风烟望五津。，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）四面竹树环合，寂寥无人，，。（《小石潭记》）

（4）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容丰富。《关雎》中的“参差荇菜，左右采之。，”，体现了对美好爱情的向往与追求；《蒹葭》中的“蒹葭萋萋，。所谓伊人，”，抒发了主人公对“伊人”绵远悠长的思念；《子衿》中的“挑兮达兮，在城阙兮。，”，表达了一个人徘徊城头、约而不遇的失落惆怅。

5．（2023下·广东深圳·八年级统考期中）请在下面横线上填写相应的句子。

①，胡为乎泥中？（《诗经?式微》）

②参差荇菜，。，琴瑟友之。（《诗经?关雎》）

③与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

⑤一日不见，！（《诗经?子衿》）

⑥古诗文中描写景物的佳句，让人陶醉。《桃花源记》中，陶渊明用“，”描写桃林繁花遍地的美景；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用“，”描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势。

6．（2023下·广东深圳·八年级深圳大学附属中学校联考期中）根据课文默写古诗文。

（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。《蒹葭》

（2），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）

（4），只有香如故。（陆游《卜算