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小学思政教研组工作总结报告

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小学思政教研组工作总结报告

小学思政教研组工作总结报告

一、加强理论学习，提高教师自身素质

加强理论学习，提高教师自身素质。积极开展学习活动，学习有关政治理论，以提高教师道德修养及自身素质。我们认真学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法等相关法律法规，提高教师自我约束，自我控制的能力，使教师的言行规范到学校的要求中来，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、抓好常规工作，提高教学教研水平

抓好本学科各项常规工作，上好每一堂课，同时注重教研教改，提高教学效率。力求做到“备课要精练，上课要精细，作业要精心”，顺利开展各项教学活动。平时加强听课、评课活动，努力为各校输送优质资源。积极参与小学思品学科研会，组织教师参加各类培训学习，促进教师的业务水平。

三、创新工作，务本求实

1.做好师徒结对工作，促进新教师成长。

本学期开学初，我们继续认真落实师徒结对工作，切实通过“传、帮、带”的方式提高新教师的业务水平。在课堂教学与班主任工作管理方面，要求老教师多加指点，新老师大胆实践，务本求实，提高实效。

2.继续加强思品课的备课和教研活动

我们坚持集体备课活动制度。以年级组为单位进行集体备课活动。在本学期思品教研教改中，我们紧紧围绕“新课程理念下思品课堂教学实效性研究”这一专题积极开展课堂教学实践活动，撰写教学反思、案例和论文等。

3.组织思品教师充分利用现代化教学手段，促进课堂教学改革。

本学期我们组织思品教师参加各种培训活动，学习现代化教育理论，提高思想认识。在课堂教学中积极运用现代教学手段，增强课堂教学的科技含量，提高教学效率。

四、齐心协力，取得成绩

一份耕耘一份收获。在大家的共同努力下，品德教研教改取得了一些成绩。部分新教师经过一个学期的锻炼已经在教学实践中取得了良好的成绩。在上级领导的关心和支持下，品德教研会到县内镇内兄弟学校上示范课两次，均得到领导和老师们的好评。部分青年教师在思品青年教师大奖赛中也获得了优异的成绩。所有这些都为我们品德工作更好的开展打下了良好的基础。

五、存在的问题和努力方向

品德组的教学教研虽然取得了一些成绩，但是还存在着很多不足之处。在新课程的实施过程中还存在不足之处。第一，学科教学教育理念还有待于进一步更新；第二、新课标的学习还有待加强；第三、继续加强思品课的备课和教研教改力度；第四、继续做好教师的培养工作等。

在本学期的教学实践中，我们深刻体会到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节；教师观念的更新比课程的变化更重要；课程三维目标的落实需要教师在教学实践中不断探索。品德学科的教学目标要转向培养学生的学习习惯、学习能力、学习实践及创新意识上来。要转变传统的教学观、教师观、学生观、学习观。在教学方法上，要针对学生的实际水平注意启发性和指导性，同时挖掘教材的各种育人因素，把思想教育渗透于教学活动之中。在以后的工作中我们将继续坚持理论联系实际的原则努力实现教育现代化，为赶超先进的目标作出自己的贡献。

回顾一学期的工作，有喜有忧，但成绩只能代表过去，我们必须再度迎头赶上！只要我们齐心协力肯吃苦一定能做出自己的特色来。在新的一年里希望能携手并进一路同行！并祝贵校教育事业更上一层楼！

小学思政教研组工作总结报告

一、引言

本学期，我们小学思政教研组在学校的领导下，认真贯彻党的教育方针，扎实开展各项教研活动，努力提升思政教育教学质量。本学期，我们的工作取得了一定的成绩，也有许多经验和教训值得总结和反思。以下为本学期工作总结报告。

二、工作完成情况

1.制定教学计划：本学期，我们教研组根据学校教学工作计划，制定了详细的教学计划。我们按照教学计划，认真备好每一堂课，保证教学内容的针对性和有效性。

2.课堂教学：我们教研组老师认真组织课堂教学，关注学生的个性发展，注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。同时，我们积极开展课堂观察、听课、评课等活动，提高课堂教学效果。

3.课程资源开发：我们教研组积极开发课程资源，结合学校实际情况和学生的特点，设计了一系列具有思政教育意义的实践活动和课堂活动，提高了学生的参与度和体验感。

4.教研活动：我们教研组积极开展教研活动，每周组织一次集体备课和研讨活动，教师们互相学习、互相借鉴，取长补短，共同提高。同时，我们还积极参加上级组织的各种培训和交流活动，拓宽教师的视野和思路。

5.家校合作：我们教研组积极推进家校合作，通过家长会、家长委员会等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

6.考试与评价：我们教研组认真组织各种形式的考试和评价活动，注重评价的针对性和有效性，通过评价帮