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16宇宙的另一边
本文写的是“我”对宇宙另一边的隐私的一系列猜想,并且这些猜想都是立足于生活实际,从“我”的视角和“我”所经验的一切来绽开的,所以使本课的想象合理而新颖 ,充溢童真童趣。
奇妙莫测的宇宙始终都是学生们新颖 、感爱好的话题,再加上本课充溢奇妙的想象、贴合生活的场景、新颖 精彩的描述、天真活泼的语言……肯定会让学生沉醉其中,参加其中,并由此想象出关于宇宙另一边的更多、更新颖 的隐私。
三年级的学生正处于喜爱新颖 事物的阶段,因此,在本课教学中,老师应主动创设宽松、愉悦的情境,让学生边读边想象,感受想象的奇妙、语言的美丽。然后顺势而为,引导学生沟通自己的奇异想象
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