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职业学校图书室资源共享制度

第一章总则

为了提升职业学校图书室资源的利用效率，促进学习资源的共享与交流，特制定本资源共享制度。该制度旨在为师生提供更加丰富和便捷的学习资源，推动学校信息化建设和教育公平，提高教学质量与学习效果。

第二章适用范围

本制度适用于职业学校内所有教职员工及学生，涵盖图书室内所有资源的使用、管理和共享，包括书籍、期刊、电子资源及多媒体资料等。所有相关人员在利用图书室资源时均需遵循本制度。

第三章资源管理规范

图书室资源管理应遵循以下原则：资源的完整性、可用性、安全性和共享性。图书室应制定详细的资源分类标准，确保资源的清晰标识和有效管理。每一类资源应定期进行审核与更新，确保其内容的时效性和准确性。对于数字资源，应定期检查其访问权限和使用情况，保证所有用户可以顺利访问。

第四章资源借阅与归还

所有资源的借阅与归还应按以下流程进行：借阅者需填写借阅申请表，提供个人信息及借阅目的，借阅时间不得超过规定期限。归还时，借阅者需确认资源的完整性和无损坏情况。对于逾期未归还的资源，图书室将依照学校相关规定进行处理，包括但不限于罚款或限制借阅权限。

第五章资源共享方式

图书室的资源共享可通过以下方式实现：

1.实体资源共享：图书室应设立专门的共享区，鼓励师生将个人或外借资源放置于共享区，供他人查阅和借用。

3.信息交流：定期举办资源共享讲座或研讨会，鼓励师生分享各自的学习资源和经验，促进共同学习和交流。

第六章资源使用规范

使用图书室资源的人员需遵循以下规范：

1.尊重知识产权，严禁非法复制、传播图书室内的电子资源。

2.使用实体资源时，应保持资源的整洁，避免涂改、损坏。

3.参与共享活动时，需诚信对待他人分享的资源，不得随意转借或转让他人的资源。

第七章监督与评估机制

为确保本制度的有效实施，图书室应建立监督机制，定期评估资源共享的效果。图书室工作人员需对借阅情况进行记录和分析，发现问题及时反馈并提出改进意见。同时，鼓励师生对资源共享制度提出建议，以便持续优化。

第八章附则

通过以上制度的实施，职业学校图书室资源的管理与共享将更加规范，师生将能够更有效地获取所需的学习资源，从而提高学习效率，促进知识的传播和应用。