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最新音乐教师个人工作计划7篇

最新音乐教师个人工作计划篇1

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作

意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课

程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚

持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学

生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要

主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资

料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，

不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标

体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学

模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、

做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养

兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化

教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴

趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音

乐比赛。

3、以校为本，提高教科研水平

积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、

系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学

技能。

⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新

方法，突出研究性、实效性。

⑶进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学

效果的提高，达以教师教学经验的丰富。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，

拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4、继续研究科研课题，提升教研水平

本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方

法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的

学”落到实处。

最新音乐教师个人工作计划篇2

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以

音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音

乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的

教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本

成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但

《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块

开设极少。为提高高中教学模块的开课率，__年我学科将把教研的重点转向了这

五个模块的教学研究。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以

音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音

乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。__年音乐学科将深入教学一线，

开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课

程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中

前行。

二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如

何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实

际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，

申报省级课题。