贵州省遵义市2023-2024学年高一上学期历史期末试卷（含答案）.docxVIP

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贵州省遵义市2023-2024学年高一上学期历史期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

总分

评分

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）

1．据考古发掘，位于陕西西安的姜寨遗址有氏族公共墓地，各个墓葬的随葬品不多，相差无几；位于山西襄汾的陶寺遗址墓葬有大小墓之分，呈现出鲜明的等级分化。两处遗址的差别体现了不同时期（）

A．青铜文明的发展程度 B．国家政治制度的状况

C．礼乐文化的区域分布 D．社会生产力发展水平

2．汉武帝时推行“左官律”和“附益法”，“左官律”规定凡在诸侯国任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏；“附益法”严禁封国官吏与诸侯王串通一气，结党营私。上述做法（）

A．强化了中央集权 B．阻断士人做官途径

C．削弱了君主权力 D．确立儒学正统地位

3．下图为西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文，与该印文相关的主题是（）

A．中外交流 B．经济发展 C．民族融合 D．文化繁荣

4．有学者评价唐代书法家怀素的作品《自叙帖》“字字相连，大小不一，但却线条流畅，流云飞舞，酣畅淋漓，像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感”。该作品的书体是（）

A．楷书 B．行书 C．草书 D．小篆

5．绍兴十年（1140年），高宗对大臣们说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任”。由此可知，宋代（）

A．政府重视海外贸易 B．商税是主要税收

C．国家综合国力强大 D．地域性商帮兴起

6．历史研究需遵循“论从史出，史论结合”的基本原则。下列各项史料与结论对应正确是（）

史料

结论

A

“天下之事无大小皆决于上”

秦朝皇权与相权矛盾尖锐

B

“惟以资产为宗，不以丁身为本”

唐代人身依附关系加强

C

“取士不问家世，婚姻不问阀阅”

宋代门第观念强化

D

“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟”

明朝内阁辅佐皇帝处理政务

A．A B．B C．C D．D

7．清朝时期，政府在北部和西北地区采取“屯垦开发，以边养边”的积极政策，鼓励开辟多种形式的屯田，如兵屯、旗屯、遣屯、民屯、回屯等。这些措施（）

A．阻止了殖民入侵 B．有利于边疆开发

C．解决了资源危机 D．加强了君主专制

8．学者陈旭麓认为某场战争“对于中国来说，是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步”。这场战争是（）

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争

C．中法战争 D．甲午中日战争

9．李鸿章在一次上奏时说：“西人专恃其枪炮轮船之利，故能横行于中国；中国向用之器械不敌彼等，是以受制于西人”。据此可知，李鸿章主张（）

A．改革封建教育制度 B．开办资本主义企业

C．创立近代军事工业 D．宣传西方民主思想

10．20世纪初，各种形式的“民变”风起云涌，多达1300多起，如抗捐抗税、反洋教、反饥饿、反户口调查、抗租和抢米风潮等，“几乎无地无之，无时无之”，并且愈演愈烈。这反映了（）

A．戊戌变法缺乏群众基础 B．清政府的统治危机加深

C．革命党人倡导三民主义 D．无产阶级登上历史舞台

11．近代一篇文章写道：新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭。这篇文章表明（）

A．思想文化封闭保守 B．国际交往独立自主

C．政治制度停滞不前 D．社会生活除旧布新

12．1919—1920年间，我国新增刊物达四百多种，在这些刊物中大多都宣传、介绍社会主义思想。正如时人所说：“比如社会主义，近来似觉成了一种口头禅，报章杂志，鼓吹不遗余力”。材料反映了五四运动（）

A．传播了民主共和观念 B．打击了帝国主义势力

C．注重国民素养的提升 D．促进马克思主义传播

13．1931年7月1日，鄂豫皖革命根据地决定实行新的赋税政策：对工人、雇农、贫民和烈士家属免税；遇意外灾害的纳税群众也予以免收或减收；对中农只征产值税，对地主富农按照政策征收。这一政策（）

A．缓和地主与农民的矛盾 B．推翻了北洋军阀的反动统治

C．为反“围剿”提供支撑 D．促进抗日民族统一战线形成

14．抗战胜利后，国民党员把为国家“接收”变成了为个人“劫收”；而美国总统特使马歇尔到延安调停期间，听到最多的词就是“人民”。这说明新民主主义革命胜利的重要因素是（）

A．人民群众的支持 B．精良的武器装备

C．国际组织的援助 D．得当的战略战术

15．图2为1953年的一幅政治宣传画。该作品反映了（）

图2

A．经济体制改革有序展开 B．中苏友好助推经济建设

C．新中国工业化初步完成 D．工业建设资金来源广泛

16．1