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无人机教员考试理论题库（大全5篇）

第一篇：无人机教员考试理论题库

//教员考题

701.由经验的获得引起的行为的改变称之为

A.学习B.知识C.理解答案:A

702.一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称

之为

A.学习B.教学C.教育

答案:C

703.教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学到其它的东

西，这种额外的学习可称之为

A.附加学习

B.概念学习C.伴随学习答案:A

704.一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的A.

练习律B.准备律C.效果律答案:B

705.学习的练习律是

A.实践和训练的基础B.首因效应的基础C.理解和运用的基础答

案:A

706.教员教授学生首次执行某项任务，这一事件可视为是

A.效果律的例证B.首因律的例证

C.强化律的例证答案:B

707.以学生情绪反应为基础的学习定律叫做

A.效果律B.准备律C.强化律答案:A708.完整教学过程基本环节的

顺序应该

A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教

学、评定B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、

教学、评定C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设

计、教学、评定答案:C

709.当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，

可把这种情况视为

A.近因律B.首因律C.练习律答案:A

710.经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定

律的作用

A.效果律B.首因律C.练习律答案:C

711.下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削

弱

A.效果律B.首因律C.强化律答案:A

712.当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时，可称为

A.感觉B.知觉

C.理解答案:B

713.下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大

A.基本需要B.身体状况C.威胁性刺激答案:C

714.知觉的产生是由于

A.将各种片断的信息加以分类和综合B.将感觉信息赋予意义

C.对看到的暗示作出反应，其次是听到的暗示，然后把这些暗示

同以前所学的知识加以联系答案:B

715.学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由

于

A.价值观错位造成的B.基本需要未能得到满足造成的C.消极的自

我意识造成的答案:C

716.下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的A.进行的激励必

须十分明确，且是有用的B.激励可以非常细微．并且难以察觉

C.消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用答案:A

717.学员通过多次反复的摸索，最终获得某种技能或解决某个问

题的过程，称之为

A.机械学习

B.“尝试与改正”学习C.意义学习答案:B

718.以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机

A.与学生保持良好关系

B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励

C.要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信

答案:C

719.对以下哪一种学生，教员可进行谴责或进行威胁

A.消极沮丧的学生B.兴趣不浓的学生

C.过于自负的学生

答案:C

720.学习的四个基本要素是

A.内驱力、线索、反应和强化

B.学习条件、职业酬金、生活条件、人际关系C.人际关系、线索、

反应和强化答案:C

721.按“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到

A.教学内容的整体性和结构性

B.教学内容的难度和新颖性C.教学内容的实用性和新颖性答案:A

722.在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会

A.激励学生不断进步B.使学生知觉范围缩小C.减少相关反应的比

率答案:B

723.促进学生领悟能力是教员的重要责任之一，以下哪一种方法

有利于提高学员的领悟能力

A.对学生进行分析

B.将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体