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部编版六年级语文上册期末模拟试卷(三)
一、基础知识
1.按拼音写词语。
dìyùyōnɡdàibàoyuànyànyǔ
()()()()
zhēɡàimùdǔmáowūshǎshì
()()()()
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
肃穆(mùmò)金箍棒(ɡūɡù)崇祯(zhēnzēn)
狞笑(nínɡnǐnɡ)抽屉(tìshì)搁板(ɡēɡè)
3.写出下面词语的近义词。
柔美——()奇丽——()无限——()
洒脱——()羞涩——()愉快——()
4.写出下列词语的反义词。
缩小——()静谧——()茂盛——()
俏丽——()勤勉——()得意——()
5.把下面的词语补充完整。(4分)
理直气()一丝不()()头转向
()然有()严()合()指()画()
6.照样子,写词语。(4分)
(1)明晃晃(ABB):
(2)无穷无尽(ABAC):
7.根据要求,完成句子练习。(10分)
(1)比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写
一个句子。(4分)
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:
(2)把下面的句子改写成比喻句。(2分)
老人很凶。
(3)缩写句子。(2分)
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
(4)改成陈述句。(2分)
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样
做不可。
二、口语交际。
有时候,我们需要说服别人,支持我们做一件事。假如,让你说
服闯红灯的市民,你会怎样说呢?
三、按课文内容填空。
(1)蒙汉情深何忍别,。
(2)野旷天低树,。
(3),还来就菊花。
(4),听取蛙声一片。
(5)黑云翻墨未遮山,。
(6),视死忽如归。
四、阅读与理解。
(一)课内阅读。(11分)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的
条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条
件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要
的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,
也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没
有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要
的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用。(2分)
2.用简要的语言概括,天体上有生命存在的必要条件有哪些。(4分)
3.举例说明选文运用了哪些说明方法。(3分
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