统编版语文五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》名师指导和佳作点评.pdfVIP

统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评

第一单元《我的心爱之物》

习作目标

1、学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法。

2、能够根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。

3、能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的

原因。能抒发自己真实的情感。

审题指导

写作对象：心爱的物品（文具、玩具、生活用品）

写作内容:心爱之物的外形、得到的过程我和心爱之物之间发生的事

写作步骤

第一步：确定你的心爱之物是什么。

第二步：起一个好听的题目。

第三步：心爱之物得到的过程（略写）

第四步：描写心爱之物的外形。（详写）

1、外形（形状、大小、颜色、材料、组成）

2、观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）

3、多运用修辞手法。

第五步：写出你和心爱之物之间发生的事（详写）

比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你

上课就没有迟到。从此以后，你就再也不赖床了。

第五步：说明心爱之物的用途、你对它的感情。（略写）

选择这件物品，一定是你“心爱”的，写作的时候，一定要把这种感情写进去。

框架搭建

开头：点出要写的心爱之物。

中间：A介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）

B心爱之物得到的过程（略写）

C介绍其功能或用法（展开联想和想象）

D你和心爱之物之间发生的事（详写）

结尾：表达你对其喜爱之情

素材宝库

“凤头”精巧

◎对比式：有的人喜欢….有的人喜欢…..还有的人喜欢，然而我最喜欢的是……

◎开门见山式：我有一个….它是我珍爱的….

◎设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就

是……

◎开门见山，运用比喻，铺垫下文：即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，

它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中的琴弦，把世界遗留在恻

恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。

◎运用排比，强调重点，点出喜爱之情：

我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋不舍的

是西府海棠。

“尾”音绕梁

◎直抒胸臆：……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。

◎总结全文，首尾呼应：我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一

点也不寂寞。

◎反问式结尾：听了我的介绍，难道你不喜欢我的鸵鸟笔吗？

◎抒情式结尾：啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！你是我的保护神。

◎悟理式结尾：一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一

些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示

出自己的人生价值。

精彩片段

它小时候可逗人爱哩！才来我家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘

气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要

摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也

不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱

着花枝打秋千。

我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。

上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最新

是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅

浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉的把手早不是原套了。一个是从破箱

子上移来的铜把手，另外两个是后钉上去的硬木条。别看它这副模样，三十年来，

却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。

佳作点评

佳作一：

蜡笔小新存钱罐

我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，

开篇明确心

也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别爱之物是什

的礼物——蜡笔小新存钱罐。么，并交代其

来历。

我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高

大概2