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课题心得体会范文（精选5篇）

课题心得体会范文（精选5篇）

心中有不少心得体会时，可以记录在心得体会中，这样我们就可

以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编

帮大家整理的课题心得体会范文（精选5篇），欢迎大家分享。

课题心得体会1

通过对研究性学习的学习首先是解放了我们的思想，改变了因循

守旧、故步自封、迷信权威的学习习惯：研究性学习鼓励我们自主选

择主动探究，所以在研究的过程中我们是学习的主导者，我们发现问

题，想办法解决问题。第二在研究性学习的过程中，我们学要理论意

义的指导，这就给了我们亲身参与研究探索的体验。第三在运用理论

指导中，使我们一次比一次的熟练应用理论知识，而且还在不停地把

知识转化到实际应用。通过对研究性学习，提高了我们发现问题和解

决问题的能力;培养了我们收集、分析和利用信息的能力;学会了与人交

往合作以及培养科学态度和科学道德。辨认知识的真伪，实用性是在

这过程中的一大收获。利用自己的所获所得，不抄袭，认真对待知识

利用权。

研究性学习既重在学习的过程、思维方法的学习和思维水平的提

高又要会学以致用，它重在知识技能的应用，而不在于掌握知识的量。

一个人的创造性思维离不开一定的知识基础。

在合作学习中，我们通过与同伴的共同努力，提出问题、确定目

标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结

论。这样有利于全体同学主动参与研究性学习，开发每一位的创造潜

能，提高教学效率。随着研究的深入，我获得了新知识，提高了研究、

创新能力。

所以，对于研究性学习，小组合作学习是一种高效率的组织形式。

更有利于培养我们的合作精神，也提供了更多的锻炼的机会。

课题心得体会2

教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育

改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的

意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们

老师提出的新要求：教育、教学工作的`模式由“经验型”转向“科研

型”。教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，

更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素

质大有裨益。

做课题研究主要是为了解决教育、教学中发现的问题，遇到的困

惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现

的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。课题研究的

严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。

做课题时少不了要查阅大量的资料，当你阅读了大量的有关教育、

教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但

转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去

审视自己的日常工作的行为习惯；自觉地去改进自己的教育手段和教

学方法，进行反思教学。

综上所述，课题研究是当代教师工作的基本方式之一，是当代教

师进行学习的方式之一。课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我

提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育。必须由“教书

匠”向科研型教师转变。

课题心得体会3

随着时代的发展，社会对人的要求不仅仅需要丰富的知识，更需

要的是获取信息的能力。显然，语文教育的功能也随之发生变化，在

传授知识的同时，应注重对自主学习能力的培养，尤其是对学生质疑

和解决问题能力、探索和创新意识的培养。在语文课程教学中，开展

小课题研究无论是对课程教材的开发，还是对于学生的探索能力和创

新意识的培养都具有积极意义。同时，它是改变当前语文教育被动局

面的一种行之有效的途径。语文课程小课题研究给学生提供了参与实

践体验、自主探索、合作交流的机会，在学习中锻炼如何合作、如何

探究，对学生的全面发展是极为必要的。

我认为，语文小课题研究在初中是可行的，主要基于如下考虑：

1、语文新课程所展示的教材内容都具有现实性、灵活性和开放性，

这为开展语文小课题研究提供了有利的素材内容和学习空间。

2、从学生身心发展年龄段来看，初中学生正处于思维发展的关键

时期，好奇心是这个年段的主要特征，好探究的心理已经具备，语文

课程小课题研究教学可以满足学生的好奇心，同时也使学生的综合实

践、自主探究能力得以和谐发展。

3、信息网络技术的快速发展，帮助初中生开展小课题研究的资料

收集和了解社会生活信息的视野。

4、学科教师的系统指导，也使得学生的语文小课题研究在内容和

方法的科学性等