（核心素养目标）1.2在社会中成长课件（共28张PPT）.pptxVIP

1.了解社会生活的方式有哪些？2.参与社会生活的意义？3.个人与社会的关系？4.几种主要的社会关系。课前提问

第一课丰富的社会生活1.2在社会中成长

1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。核心素养目标：

在社会课堂中成长01

从小热爱自然热爱生物张逸轩的爸爸从小在农村长大，许是受了爸爸的影响，张逸轩从小就特别喜欢跟小伙伴摸鱼捉虾。后来，智能手机兴起，为了让孩子少接触电子产品，爸爸妈妈一有空就带他到户外玩，去拥抱大自然。放寒暑假，父母无暇照顾他，只好送回平南老家，那简直是张逸轩的快乐天地。“出门就能捉鱼捉虾，真是太开心了！”爸爸妈妈都十分支持他的爱好，一有时间就带他去户外采集，手电筒、手套、铲子、桶、盒子、网兜就是他的装备，有时候他还会用pH计之类的检测水质。这些年，父子俩几乎跑遍了玉林所有的山脉，周边的江河湖泊也常有他们的身影，最远的一次去到昆明，几乎是去到哪儿就采集到哪儿。张逸轩的成长经历是否说明人的成长是不需要社会化的？

在社会课堂中成长06社会化生物个体社会人知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观日渐养成婴儿父母的抚养同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培养逐步成长为一名合格的社会成员途径表现结果

①人的成长是不断社会化的过程。1.为什么人的成长离不开社会？社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。？

农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食，粮食加工成面粉或大米，通过市场销售，饭店师傅或父母购买大米或面粉，经过蒸煮才变成可口的食物。食物是怎么来的？

我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。学习用品是怎么来的？

纺织工人用纺织机把棉或人造纤维纺成纱线，再将纱线织成布料，再到制衣厂制成衣服。衣服是怎么来的？

电影的产生过程电影选角电影拍摄电影上映我们的精神生活离不开他人和社会——精神滋养

衣食住行精神滋养“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”——爱因斯坦我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。名人讲堂

①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.为什么个人的成长离不开社会？

养成亲社会行为02

含义表现谦让分享帮助他人亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。关心社会发展2、亲社会行为

1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。父母感情一直不好，经常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就对妻子、儿子拳打脚踢。暴力充斥了孙小果的整个童年，他曾在日记里写道：“父母吵架打架，觉得身边充满了暴力，整个社会生活都充斥着暴力。”在暴力环境中长大的孙小果，也坚信，只有拳头才能解决问题。谁敢不服，打一顿就好了。暴力的种子，就这样在他的心中种下，从小他就是个混混，不爱读书，时常领着一群比自己年纪小的人在娱乐场所、游戏厅游荡。母亲觉得孩子还小，长大以后就懂事了。原本还心存恐惧的孙小果，在妈妈的纵容下，越加嚣张跋扈，目无法纪。有人说助人是成年人的事，与青少年无关，你如何看？恶人孙小果的成长经历案例分析

1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。父母感情一直不好，经常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就对妻子、儿子拳打脚踢。暴力充斥了孙小果的整个童年，他曾在日记里写道：“父母