部编版一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》教学设计 .pdfVIP

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课间十分钟

教课目的

1.在游戏中课间活动的快乐，拥有安全意识。

2.合理安排课间活动,劳逸联合,有优秀的课间歇息习惯。

3.知道课间十分钟需要做的事情,为上课做好充足的准备。

四、教课要点

在活动体验中使学生感悟课间十分钟要准备好、活动好、歇息好。初步懂得

学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。

五、教课难点

合理安排课间生活,注意课间安全，感觉校园生活的快乐!

六、课时安排

2课时。

第1课时

一、教课目的

1.体验和感悟课间游戏的快乐，形成初步的规则意识。

2.学会选择游戏活动，学会开动脑筋，找寻诀窍。

3.初步掌握几个课间游戏活动的方法。

二、教课要点

初步掌握几个课间游戏活动的方法，体验和感悟课间游戏的快乐。

三、教课难点

找寻游戏的诀窍，增加生活智慧。

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四、教课过程

活动一：课间游戏乐分享

1.同学们，课间活动时，你们最喜爱的游戏活动是什么?谁愿意给大家介绍

自己喜爱的游戏弄法?

教师可提早进行学生喜爱的游戏检查，课上准备一些课间的游戏图片，帮助

学生认识游戏弄法。在学生介绍时，教师存心识地把游戏图片分红三类(安全室

内游戏、安全室外游戏、不安全游戏)贴在黑板上。

2.请学生自由选择，并说出原由：

(1)选一种课间在教室嬉戏的游戏;

(2)选一种课间在室外嬉戏的游戏。

3.教师率领同学到校园中展开分组游戏活动，活动行进行分组，有的组游戏、

有的组察看。回到教室后再进行议论增补。

4.指引学生思虑：游戏中又发现了哪些新问题?又找了哪些小诀窍?

5.指导学生室内活动，请会玩儿“锤子剪刀布”游戏的学生介绍游戏的弄法。

给学生一些时间，试着玩儿一玩儿。

指引学生议论：在游戏中要注意哪些规则?有什么必胜的诀窍?

小结：课间十分钟是快乐的，游戏的时候，要学会选择，做到室内外联合，

动静联合。

活动二：游戏难题齐解决

指引学生思虑

1.大家在游戏中碰到哪些问题?

2.产生问题的原由是什么?

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3.问题给游戏活动带来什么影响?

4.我们应当如何解决这个问题?

教师创建情境：游戏插队、违犯规则、发生争吵等问题。

5.课间游戏的时候要注意什么?

小结：课间游戏需要考虑参加人数、游戏地址、游戏强度等要素选择，同时

要恪守游戏规则，这样才能玩儿得高兴又安全。

活动三：游戏达人显身手

1.展开班级游戏达人大比拼，学生可选择七巧板、华容道、九连环、魔方、

魔尺、魔术、飞叠杯等室内游戏项目展开竞赛。

2.展开班级室外游戏创编秀，学生可开创游戏，自编规则，邀请小伙伴参加

自己的游戏，全班评比最受欢迎的游戏。

3.请同学选举游戏达人和最受欢迎游戏。

总结：在玩游戏的过程中，要学会与同学合作，学会动脑筋，共同恪守游戏

规则和学校纪律是快乐安全游戏的保证

第2课时