2.2 运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第一课时代精神的精华（哲学基本概论）第二课探究世界的本质（辩证唯物论）第三课把握世界的规律（唯物辩证法）第七课继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）第九课面向发展中国特色社会主义文化（面向未来）第四课探索认识的奥秘（认识论）第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）第六课实现人生的价值（人生价值观）辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学文化《哲学与文化》知识结构

【复习回顾：2.1世界的物质性】1.什么是物质？2.世界是物质的3.自然界的物质性原理（原理及方法论）4.世界的物质统一性（原理及方法论）

【复习回顾：2.1世界的物质性】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。1.什么是物质？2.世界是物质的①自然界在本质上是物质的②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性③人的意识本身就根源于物质（物质是本原，物质决定意识。意识是对物质的反映。）

3、自然界的物质性原理（原理及方法论）原理：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律成和发展，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。方法论：①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。4.世界的物质统一性（原理及方法论）【复习回顾：2.1世界的物质性】原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。......方法论：坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

☆知识总结世界的物质性2.1（一）自然界的物质性（二）人类社会的物质性（三）意识是物质世界长期发展的产物1.从意识的起源看：意识是物质世界发展的产物2.从意识的生理基础看：人脑是意识活动的物质器官3.从意识的本质（内容）看：意识是对物质世界的反映1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物2.从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系自然界在本质上是物质的一、什么物质★★二、怎样说明世界的物质性★重点掌握：唯物论原理和方法论总结1/2

上节课我们论证了世界的物质性那物质是静止的吗？

《将进酒》——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。思考：李白诗句中描述了怎样的现象？给你什么哲学启示？提示：这段文字描述了那黄河之水奔腾翻滚直奔东海，再也没有回来的自然现象和父母年轻时青丝到如今白发苍苍的现象。《长安三万里》体现了我国古人对自然现象中物质运动的哲学反思，也说明了物质固有的根本属性和存在方式是运动。

自然界是运动变化的寒来暑往，春夏秋冬四季更替

原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会人类社会是在运动变化的社会形态不断变化

人的思维也是运动变化的“三个代表”重要思想马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想

123自然界是运动变化的人的思维是运动变化的人类社会是运动变化的总之：世界上的一切事物都处于运动和变化之中那什么是运动呢？

第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质2.2运动的规律性

一、运动的有关知识

一、运动的有关知识哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动哲学上的运动：是一个抽象的哲学范畴,是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结。共性、一般、抽象个性、特殊、具体1.含义：（运动的具体形态）

一、运动的有关知识哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。1.含义：注意：（1）“一切”，包括自然界、人类社会和人的思维。（2）“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。

阅读与思考身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持——苏格拉底流水不腐，户枢不蠹。（指流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。）运动是永恒的，不能在一个时候曾经存在在另一个时候不曾存在。——亚里士多德天地之气化流动不已，生生不息——戴震上述名言共同说明了什么？物质是运动的。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。

一、运动的有关知识2.运动和物质的辩证关系：（1）物质是运动的物质，强调运动运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。即使是此时此刻端坐在教室里安安静静听课的你，也