教师资格考试初级中学学科知识与教学能力语文试题及解答参考.docxVIP

教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、在现代文教学中，教师应注重培养学生的语感和对文章结构的理解。对于下列选项中的句子，哪一句不是出自鲁迅的作品？

A.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

2、在语文课堂教学中，教师引导学生分析课文时，最适合使用哪种教学方法？

A.讨论法

B.演绎法

C.讲授法

D.记忆法

下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”表述不正确的是（）

A.课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。

B.阅读教学应重视学生阅读兴趣的培养。

C.重视学生对文本的细致解读，体会文本中的情感。

D.重视朗读和默读能力的培养，逐步养成学生的阅读习惯。

下列关于语文课堂教学的说法，正确的是（）

A.语文课堂应该以教师为中心，教师主讲，学生听讲。

B.语文课堂应该以学生为中心，教师引导，学生自主学习。

C.语文课堂应该以知识传授为主，注重知识点的记忆和掌握。

D.语文课堂应该以能力培养为主，注重听说读写的综合训练。

[数字]“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是（）的景象。

A.秋天

B.冬天

C.春天

D.夏天

[数字]“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗描写的是（）的景象。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

[数字]“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是（）的季节。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

[数字]在教学过程中，教师引导学生通过朗读来感受课文的情感，下列哪种朗读方式最有利于达到这一目的？（）

A.轻声朗读

B.声情并茂地朗读

C.快速朗读

D.慢速朗读并适当停顿

9、关于初中语文课程的基本理念，以下说法不正确的是：

A.突出语文课程的人文性特点，强调文学作品的审美体验。

B.注重语文知识的积累与运用，培养学生基本的语文素养。

C.加强语文知识与其他科目的融合，提升跨学科学习效果。

D.重视教师主导与学生主体的关系，忽视学生的自主学习与探究能力。

10、下列关于初中语文教材分析的说法，错误的是：

A.初中语文教材应遵循学生的认知规律，由浅入深地组织内容。

B.教材应包含各类文学作品，以提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

C.教材的注释和插图都是为了增加趣味性，与教学内容无关。

D.分析教材时要结合课程标准和具体的教学目标，准确把握教学内容。

11、下列关于初中语文课程目标的描述中，不属于“阅读与鉴赏”领域的是哪一项？

A.培养独立的阅读能力，注重情感体验。

B.积累一定的文学常识，初步领悟作品内涵。

C.能够熟练运用语文的各种文体，提高写作技巧。

D.对语言产生兴趣，能用简洁的语言进行表达和交流。

12、在文言文教学中，下列哪种做法更符合语文学科教学的原则？

A.把文言文原文全部译成现代汉语进行讲授。

B.着重分析文言文的字词句和语法结构，培养学生独立阅读和翻译能力。

C.主要讲解文言文的历史背景和文化内涵，忽视字词句的教学。

D.鼓励学生死记硬背文言文翻译结果，不需要理解原文含义。

[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过品味语言来理解文章内涵，这种教学方法属于（）。

A.感受式教学法

B.讨论式教学法

C.探究式教学法

D.练习式教学法

[数字]在作文教学中，教师要求学生用简洁的语言表达自己的观点，并运用所学的修辞手法使作文更具表现力。这属于作文教学的哪个环节？

A.范文示范

B.文体训练

C.写作技巧指导

D.内容分析

[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过品味语言来理解文章内涵，这种教学方法属于()。

A.感知式教学法

B.理解式教学法

C.讨论式教学法

D.练习式教学法

[数字]在古诗文教学中，教师引导学生学习并背诵《登鹳雀楼》，以下哪个选项不是教学重点？

A.诗句的背诵

B.诗句的意境

C.诗句的作者

D.诗句的翻译

[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过品味文章中的语言、形象、情感等细节，体会作者的写作风格。这种教学方法是（）。

A.情感教学法

B.感悟教学法

C.感受教学法

D.精读教学法

[数字]“知识是思维的基石，思维是知识的体现。”这句话体现了（）的教学理念。

A.知识本位观

B.能力本位观

C.素质本位观

D.教育本位观

[数字]“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是（）的季节。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季20.[数字]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗描写的是