第19课+七七事变与全民族抗战【课件】-2024-2025学年八年级历史上册匠心教学课件（统编版）.pptxVIP

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2024-11-30 发布于江苏
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第19课+七七事变与全民族抗战【课件】-2024-2025学年八年级历史上册匠心教学课件（统编版）.pptx

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第六单元“中华民族的抗日战争”第19课七七事变与全民族抗战

学习目标1.通过自主学习和分析史料，知道七七事变、认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。2.通过讲述历史故事，能够简述卢沟桥和淞沪会战中中国守军抗日的史实，培养学生搜集资料的能力，感受中国军民抗战的精神，培养爱国主义情感。3.通过阅读教材、整理对比表格及时间轴认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志，提高分析材料和历史史实比较的能力。4.围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力极力否认歪曲历史的态度，分析史料的实证意义，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，引导学生