人美版美术一年级上册第四单元2巧做花点心课时教案.pdf

一年级上册第四单元3巧做花点心教学设计

课题巧做花点心单元第四单元学科美术年级一年级

“巧手捏花馍”是一年级上册第四单元“我的家乡味”中的一课。本单元旨在引导学生了解

家乡的特色文化和传统美食，培养学生对家乡的热爱之情这一课主要让学生了解花馍这一传

教材

统民间艺术形式，学习用彩泥等材料捏制花馍的方法，感受民间艺术的魅力。这一课丰富了

分析

学生的美术学习内容，让学生接触到民间艺术，拓宽了学生的艺术视野。通过动手实践，培

养学生的动手能力和创造力，同时也传承和弘扬了民间文化

1、引导学生联系自己的家庭、社区、家乡，发现并思考有关点心的问题创造性地完成“点

心”作品的制作，提升动手操作能力和问题解决能力，形成对艺术对象的综合性认识。

2022

2、激发学生的创新思维和动手实践能力，实现生活物品的艺术化改造，符合“设计·应用

新课

任务群的要求。

标要

3、根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中有关审美感知与文化理解的核心素养要求，

求

本课的教学能够让学生更加理解社会生活中美的特征及其意义与作用，锻炼学生在发现、感

受、认识和反应方面的能力，感悟艺术与生活之间的关系，学会尊重文化多样性。。

1.了解不同地域的特色点心的种类、制作方法及选用材料，在学习过程中获得丰富的

学习视觉、触觉体验，激发创新意识，并能在有趣的活动中加深美的体验。（审美感知）。

目标2.通过观摩和动手实践，学习运用各种方法制作“点心”。（艺术表现）。

与核3.能用立体造型的制作技法，选择多种材料并进行色彩搭配，制作自己喜爱的“点心”。

心素（创意实践）

养4.领会和发现家乡食物之美的同时，激发对家乡的深层认识，增强对家乡文化的认同与自

豪感。（文化理解）

这一阶段的学生对美术创作的基本方法已有了一定了解，对一些美术技能也有了一定的认

识，基本能够完成较完整的作品。各式各样的点心是每个孩子的最爱，饺子、元宵、粽子、

学情

月饼、麻花、烧卖、小笼包等，串起味蕾的体验和回忆，勾起无尽的思念和期盼。点心的外

分析

形、气味、营养、文化内涵等都是美术教学的资源，孩子们用双手去触碰，用嘴巴去品味，

在感知、探索和体验“点心”制作的过程中，唤起对家乡的朦胧感知和热爱。

重点通过欣赏各色造型美观、色彩鲜艳的点心，了解有关点心的文化，并通过观摩和动手实践，

运用各种方法制作出既美观又新颖的“点心”。

难点选择具有不同特性的材料进行“点心”的设计与制作。

材料多媒体课件、准备：PPT课件、教具(教师根据教学条件自主选择图片或实物)黏土用具、其

准备他制作材料。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课（出示图片）我国的传统点心就要丰富很多，观看图片，说发挥学生的能

多是一些中式的糕点，不仅注重口味，外形也很有出传统点心的动性，激发学生

讲究，色香味俱全了解。的学习兴趣。

我们一起学习巧做花点心，板书设计

讲授新课一、学习情境分享自己知道了解不同地域

（一）饺子、元宵、粽子、月饼、麻花、烧卖、的点心的特色点心的

种类、制作