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大班音乐活动教案《音乐的色彩》_大班夏天音乐活动教案

活动目标：

1、培育幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。

2、丰富幼儿的想象力和制造力。

活动重点：

让幼儿学会根本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。

活动预备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

活动过程：

一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

二、练习击拍。

1、练习根本的击拍方法，并留意强弱变化。

2、听教师的节奏击拍。

三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，其次遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？假如要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

四、教师为幼儿供应各种废旧材料，幼儿自己从中发觉或查找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

1、幼儿自己动手操作，教师观看幼儿状况。

2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

五、总结，完毕。

大班音乐活动教案《奇异的音乐城堡》

幼儿园大班音乐教案：奇异的音乐城堡

活动名称：奇异的音乐城堡

活动目标：

1、培育幼儿对音乐、乐曲的感受力量。

2、通过活动，培育幼儿的制造力和想象力，让幼儿在音乐表现和制造中感受音乐活动的欢乐。

活动预备：多媒体课件若干

活动过程：

1、幼儿听音乐，依据音乐表演动作。

2、节奏练习。

A、教师弹钢琴，幼儿依据节拍拍声音。

B、教师出示课件，请幼儿依据动物的队型和帽子拍出相应的节奏。

C、教师出示课件，幼儿依据听到的节奏声音拍出相应的节奏。

D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲，幼儿自己创编名字的节奏。

3、演唱练习。

A、一起演唱茉莉花，并带着微笑。

B、出示课件，幼儿体会歌曲的起伏感觉。

C、幼儿依据歌曲，配上不同的节奏型。

D、幼儿分为两组，一组为另外一组伴唱。

E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习。

4、完毕活动：小树叶飘舞。幼儿依据相应的曲调，辨别出凹凸音、上行、下行音等等。

大班音乐活动教案：蔬菜音乐会

这篇《大班音乐活动教案：蔬菜音乐会》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参与“蔬菜”音乐会的欢乐。

2、学习手耳协调地合作演奏，激发探究的欲望。

活动预备：

蔬菜的实物、音块。

活动过程：

一、运用仿照动作，再现送菜到菜场的情境

1、回忆参观菜场的经受，谈论蔬菜的不同养分。

2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。

3、相互观看各自想象的仿照动作，沟通送菜的方法。

二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》

1、想象和奶奶一起外出买菜的欢快，表现活泼跳动的旋律。

2、结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地慢慢翻开。

3、留意四周同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现很多菜堆放在一起不压坏。

三、合作演奏蔬菜音乐会

1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的养分。

2、幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re.胡萝卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。

3、运用熟识的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的局部，并用接着演奏的方法合作演奏。

4、从少数幼儿参与演奏，渐渐增加人数，每一次演奏时留意倾听，共同查找将自己的音块准时介入的方法，直到全班参与，逐步做到整齐地演奏。

5、幼儿轮番担当菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。

大班音乐活动教案《京剧》

幼儿园大班音乐教案：京剧

活动目标：

1、了解京剧中老生、花旦、丑角的形状及演唱特征。

2、能有情趣地仿照和表演，体验京剧观赏和表演带来的乐趣。

3、萌发宠爱京剧的情感。

活动预备：

1、老生、花旦、丑角的录象片段；

2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；

3、老生、花旦、丑角的图片。

活动过程：

一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。

小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？

我们常常在电视里看到演员们穿着这种特别的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们观察的这种