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大班音乐活动教案《勤劳人和懒人》_大班音乐活动教案

活动目标：

1、习使用不同的速度、力度变化进展演唱。要吐字清晰，以表现勤快人和懒散人的不同形象。

2、积极参加创编新歌词，根本做到独立地即兴编出新词并即兴唱出。

3、学习叁人一组、合作地编和唱，体验合作嬉戏的欢乐。

活动预备：

请幼儿回家观看父母在厨房里干的事情，并把它说来。

活动过程：

1、唱第一段歌曲。

(1)教师请幼儿谈谈：勤快人在厨房里可以干什么事情。

(2)教师示范唱第一段歌曲。

(3)教师带着幼儿琴声学习演唱第一段。

2、创编其次段歌词。

教师创设情境：懒散人在厨房不做炒菜、煮饭、蒸馒头这些事情，(教案出自：)把这些编在歌里，并把它唱出来。

3引导幼儿用不同的力度、速度变化唱出两段歌词。

4，创编新歌词。

(1)教师启发幼儿想出勤快人在厨房里干的其他事情，并把这些事情编成歌词填到曲调唱出，且对应地唱出懒散人不干这些事情的情景。

(2)教师启发幼儿想出勤快人在其他地方干的事情。(教案出自：)且对应地唱出勤快人干这些事情的情景。

5、合作地编和唱。

教师提示幼儿连贯的唱出第叁、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整地唱出，并留意强弱、快慢的变化。

教后感：当我提出唱勤快人和懒散人时要用不同的速度、力度变化进展演唱时，局部幼儿还不会辨别节奏。

大班音乐教案详案《太阳，您真勤劳》

活动设计

《太阳，您真勤劳》是音乐教案中的唱歌活动，是表达自己对勤劳的太阳的鄙视之情以及对太阳赐予我们光明和暖和的感谢之情。而大班幼儿对于这类情感有了肯定的了解，本次活动符合大班幼儿的年龄特点，结合《纲要》中艺术教案为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高的精神，我设计了本次活动。

活动目标

1、在倾听音乐磁带的过程中感受歌曲旋律，初步学唱歌曲。

2、在了解歌曲旋律的根底上，尝试用肢体动作表现太阳带给人们的光明和暖和。

3、喜爱参与艺术活动，并情愿大胆表现自己的情感和体验。

4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。

5、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。

活动预备

阅历预备：幼儿知道太阳从海面升起的画面。

物质预备：录音机、磁带;可操作的图片(太阳从海面升起的情景)

活动过程

一、情境导入。

教师操作图片(太阳从海面升起的情景)。

师：你们知道太阳在干什么吗?

师：请你们回忆一下，太阳升起来后，我们有什么感觉?

师：我们可以用什么动作来表示自己的这种感觉呢?

师：太阳能带给我们带来光明和暖和，我们肯定要感谢他，教师这里有一首歌，就是感谢太阳的，小朋友们肯定很想学，对吧?

二、分析歌曲内容。

教师播放音乐磁带，幼儿倾听、观赏。

师：你刚刚听到了些什么呀?

师：为什么会说太阳勤劳呢?

师：假如太阳不勤劳会发生什么事情?

三、学唱歌曲。

1、教师播放音乐磁带。

师：请小朋友们认真的听，比比看谁的小耳朵最能干，能听出歌曲里的好听的声音。

师：你听出来了吗?是哪一句?(文.章出自教.案网)你情愿把这一句唱出来与其他小朋友共享吗?

师：教师也觉得这一句很好听，我们一起来学学看。

2、教师再次播放音乐磁带。

教师播放音乐磁带，幼儿学唱歌曲。

师：你觉得哪一句比拟难唱?

师：这一句是挺难的，我们一起来学学看。

师：小朋友们唱的真棒，要是太阳听到了肯定会很快乐的，你们情愿用最好听的声音把这首唱歌给太阳听吗?

四、尝试表演。

师：请小朋友们扮演太阳从海面上升起，一边唱歌，一边根据歌曲节奏做升起和放射光线的动作。

师：教师来扮演太阳，请你扮演自己喜爱的某一物体，一边唱歌，一边按节奏做升起和放射光线的动作。

五、延长活动。

师：请小朋友回家后把这首好听的歌也唱给爸爸妈妈听好吗?

中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》

幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝

［活动目标］

1．感知和辨别音乐的凹凸变化。

2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。

3．能在活动中体验帮忙他人的欢乐。

［活动预备］