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XX学校学生近视防控工作领导小组及岗位职责

近年来，学生近视问题日益严峻，对学生的健康和学习产生了严重影响。为切实做好近视防控工作，XX学校成立了学生近视防控工作领导小组，旨在通过多方协作，制定有效的预防措施，提升学生的视力健康水平。以下是本小组及相关岗位的职责细则。

一、领导小组组成

领导小组由校长担任组长，相关部门负责人、班主任代表、医务室医务人员、家长委员会成员、心理辅导教师等组成。小组负责统筹规划学校近视防控工作，制定目标和措施，评估工作效果，并进行相关宣传教育。

二、领导小组岗位职责

1.战略规划：负责制定学校近视防控的整体战略规划，明确工作目标和实施方案，确保各项措施的顺利推进。

2.协调沟通：定期召开会议，协调各部门之间的工作，确保信息畅通，形成合力，推动近视防控工作落实。

3.政策宣传：组织相关宣传活动，提高全校师生和家长的近视防控意识，普及眼健康知识，倡导健康的用眼习惯。

4.监测评估：制定学生视力健康监测方案，定期开展视力检查，评估近视防控措施的效果，并根据评估结果及时调整工作策略。

5.资源整合：整合校内外资源，积极寻求专家和机构的支持，引入科学的防控方法和技术，提升防控工作的专业性和有效性。

三、具体岗位职责

1.校医岗位职责

负责组织学生的视力健康检查，及时发现和记录视力问题，建立学生视力健康档案。

开展眼健康知识讲座，向学生和家长普及近视预防和护理知识。

在日常医疗工作中，关注学生的用眼卫生，提供专业的眼健康咨询和指导。

2.班主任岗位职责

积极配合学校的近视防控工作，及时向学生宣传近视防控的重要性。

关注学生的用眼习惯，定期开展课堂眼保健操，促进学生养成良好的用眼习惯。

收集班级学生的视力健康状况，定期向学校反馈，确保信息的及时传递。

3.心理辅导教师岗位职责

关注学生因近视带来的心理压力，开展心理辅导，帮助学生调节心态。

组织相关的心理健康活动，促进学生的整体健康发展，减轻因视力问题带来的焦虑和压力。

提供心理支持，鼓励学生积极参与近视防控活动，增强自我保护意识。

4.家长委员会成员岗位职责

积极参与学校近视防控工作，向家长宣传近视防控的重要性，提高家长的参与意识。

组织家长会议，分享近视防控的知识和经验，促进家校共育。

收集家长对学校近视防控工作的意见和建议，反馈给学校领导小组，推动工作的改进。

5.后勤保障岗位职责

负责学校环境的卫生管理，确保教室、图书馆等场所的光线适宜，为学生提供良好的用眼环境。

定期检查学校的桌椅设备，确保其符合健康标准，减少学生用眼负担。

配合学校开展相关活动，提供后勤保障，确保近视防控工作顺利进行。

6.信息技术支持岗位职责

利用信息技术手段，建立学生视力健康数据库，定期更新和维护。

开展线上宣传活动，利用学校网站、微信公众号等平台，推广近视防控知识。

组织数据分析，提供学生视力健康的统计数据和分析报告，为领导小组决策提供依据。

四、工作流程

近视防控工作需要各岗位之间的紧密配合，以下是具体工作流程：

1.组织视力健康检查，校医负责对全校学生进行视力测试，记录数据并建立档案。

2.班主任收集班级视力数据，定期向领导小组反馈，确保信息更新。

3.校医、班主任、心理辅导教师共同开展近视防控宣传活动，提升学生和家长的意识。

4.开展眼健康知识讲座，邀请专家进行指导，促进科学用眼。

5.家长委员会定期组织家长会议，分享经验，鼓励家长参与近视防控工作。

6.定期评估近视防控工作的效果，校医和信息技术支持岗位共同提供数据支持，调整工作策略。

五、总结

学生近视防控工作是一项复杂而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过明确各岗位的职责，形成协同合作的工作机制，XX学校将不断提高近视防控工作的效率，促进学生的健康成长。各岗位人员应明确自身职责，积极参与，确保近视防控工作取得实效，为学生的未来保驾护航。