2025年中考道德与法治总复习第一部分考点精讲九年级下册第三单元走向未来的少年.pptx

第三单元走向未来的少年

[学习主题：国情教育];1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

2．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、，国家就有前途，民族就有希望。

3．我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

4．树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。(做法);5．(新课标答题句)依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。

6．进行职业选择要：考虑自己的；把握自己的；结合自己的能力和经验。

7．我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(做法);【拉点串线】;第五课少年的担当

考点1：走向世界大舞台

1．我们为世界添光彩的原因及做法。

(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

(2)做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。;※2.我们应怎样适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？

[2024兰州23(3)]

(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。

(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。

(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。

(4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。;考点2：少年当自强

※1.个人命运与国家命运的关系。(变式设问：为什么说少年强则中国强？)[2022省卷8(2)]

(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。;2．当代青少年的历史责任及要求。(2024省卷20)

(1)历史责任：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们这一代人必将肩负起实现第二??百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

(2)要求：要为建设祖国做好准备，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。;※3.青少年应具有怎样的情怀与抱负？(变式设问：青少年怎样肩负起国家和民族的使命？)

(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

(2)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。;(3)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。;第六课我的毕业季

考点3：学无止境(考试压力、在实践中学习、终身学习)

※1.青少年应怎样积极面对当下的学习？

(1)要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

(2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。;2．(教材?方法与技能)缓解考试压力的方法。

(1)转移注意力。(2)保持身体放松。(3)自我暗示。(4)保持适度紧张。

3．为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？

(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。

(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。;※4.为什么要在实践中学习？

(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。

(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。;※5.我们应该怎样在实践中学习？;6．为什么要树立终身学习的理念？

(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。

(2)树立终身学习理念，能增强自我更新、学以致用的能力。

7．(教材?方法与技能)终身学习需要养成的习惯。

(1)主动学习。(2)及时调节自己的学习方式。(3)坚持不懈。(4)培养敏感性。;考点4：多彩的职业

1．为什么我们要做好职