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小学数学教研组工作总结发言稿

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小学数学教研组工作总结发言稿

各位老师：

大家好！

一学期来，我们数学教研组的全体教师以新课程标准为指导，以优化课堂教学，立足课堂教学改革，全面提高教学质量为中心，以新课程理念为指导，以培养教师队伍、和学生的创新精神和实践能力为重点，以课题研究、校本研修为基础平台，发挥教师群体的智慧，提高教师的新课改理论水平和课堂教学实践能力，大力推进教育教学科研，切实转变教学观念，积极探索新课程背景下教学新思路，努力提高课堂教学效率。在全体组员的大力支持下，数学教研组的工作得以顺利开展。在这一学期里，我们收获了经验、收获了成绩，也有许多需要思考和改进的地方，现将本学期的工作总结如下：

一、加强师资培训，强化教学理论学习。

1.本学期初，我们数学组的老师认真研读课程标准解读，领悟新课标的新理念，新功能，进一步改革教育观念，在课堂教学中渗透新课标理念。在教师中开展学习心得交流活动，让老师们交流在新课改的教学实践中的心得与体会。

2.组织教师进行教材分析，探索挖掘教材的深度、广度，交流教材把握的共性问题，以集体交流课例为契机促进教师分析教材能力的提升。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，我们教研组能认真落实教学常规管理，大力提倡课堂教学的有效性要求，把检查备课和课堂教学相结合，提高课堂教学的效率。

1.严格备课管理。各教师认真分析新课程标准，钻研教材内容、教学目标、教学重点、难点确定教学方法，认真填写教学案。本学期期中检查了各教师的备课笔记及业务笔记，肯定了备课过程中教师们做的许多有益的探索，并诚恳地提出了一些需改进的建议。

2.增强上课意识。能认真组织好课堂教学，关注全体学生，创设良好的课堂气氛。能做到精讲精练，以学生为本，提高课堂的教学效果。对课堂纪律较差的学生也能循循善诱。每位教师能根据自己的教案有效地组织课堂教学。

3.作业布置与批改能以数学新课程标准为依据，能适量适度有针对性批改作业。特别是教研组内的几位新教师更要注重这方面的严格要求自己。教导处及时检查与通报各班作业的完成与批改情况。使作业要求渐渐成为老师们的一种习惯。

4.做好教学质量跟踪。教师能认真做好培优补差工作。期中、期末检测后及时进行教学质量分析，并进行反馈。教师之间、班级之间进行成绩分析、经验交流，找出存在的问题，提出改进措施，促使各地段、各班级教学质量得到大面积提高。

三、开展丰富多彩的教研活动。

1.开展集体备课活动。各年级备课组按学校要求坚持集体备课活动(每周至少一次)。备课组长安排好备课内容和中心发言人，每次活动都落实内容及任务。让备课组成员在讨论、争议中形成共识，努力提高教学效果。

2.定期举行公开课活动，掀起了人人上公开课的教学活动氛围。为了落实好本期的教研工作，我们组根据上学期各人的上课情况再经过大家的共同推选，最后确定三位老师上公开课：周永青老师上了一堂三位数除以一位数，姚利娟老师上了一堂圆的周长，刘素梅老师上了一堂平面图形的认识。课后还进行了认真的评课、议课活动，公开课后老师们都有不同程度的收获。通过此项活动老师们互帮互学、共同成长，取得了良好的效果！在期中经验总结会上还进行了公开课的总结活动并做了发言人的发言。通过此项活动提高了老师们的教学技能。

3.坚持每周的教研活动。做到研究有计划、有内容、有重点、有准备、有记录。主要围绕“集体备课”研究展开活动；其次还围绕“如何上好复习课”“如何提高学生计算能力”等专题研究展开活动；此外积极鼓励组内老师参加校级以上公开课和专题讲座等教学活动。以此促进全体教师的专业水平的提高。

四、反思与困惑

回首这学期的工作，有付出、有收获、有成绩、也有不足和困惑。为此对本期工作中的不足之处进行反思：对于集体备课组的执行情况还要进一步加强；研讨的力度还不够；多媒体在教学中的使用数量还不够多等等；对今后工作努力的方向是：扎扎实实做好课题研究工作，争取更多的老师参与到其中来；继续深入探索多媒体在教学中的运用；研讨中要做到全员参与、深度、有质量等；其次教师要加强自身专业的学习和提高，注意教育方式方法的引领作用等手段来提高教育教学质量。总之在各级领导的关心和鼓励下我们会进一步发扬组内教师的工作热情和团队精神以“课改”需要为

小学数学教研组工作总结发言稿

尊敬的领导，亲爱的各位同事：

大家好！今天我很荣幸代表小学数学教研组在这里与大家分享我们过去一年的工作总结。

一、工作目标完成情况

1.教学质量：我们始终把提高教学质量作为教研组工作的核心任务。在过去的一年中，我们通过集体备课、课堂教学研讨、质量监控等手段，不断优化小学数学的教学过程，学生的成绩也在稳步提升。据统计数据显示，我们的小学数学教学质量在全地区