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学前儿童的自我评价大班社会

《学前儿童的自我评价》

嘿，你知道吗？学前儿童的世界就像一个充满奇妙魔法的乐园，他们的自我评价更是这个乐园里特别有趣的一部分。

就像我们班上的小明，有一天我们在画画，老师让大家展示自己的作品。小明拿着他画的大太阳，眼睛亮晶晶地说：“我画的太阳最漂亮啦，它能给所有人带来温暖！”你看，这就是小明对自己画画能力的评价，充满了自信和骄傲。

还有小红，我们一起搭积木的时候，她总是小心翼翼地摆弄着每一块积木。当搭出一个小城堡时，她有点不确定地说：“我搭的城堡是不是不太好看呀？”这说明小红在自我评价时会有一些小小的不自信。

那学前儿童的自我评价到底是怎么形成的呢？这就好像一颗小种子慢慢发芽长大。家庭就是那片肥沃的土壤，爸爸妈妈的表扬和鼓励，就像温暖的阳光和滋润的雨水，让小种子茁壮成长。比如说，当孩子自己穿好了衣服，家长夸一句“宝贝真厉害，都会自己穿衣服啦！”孩子心里就会觉得自己很棒，这就是积极的自我评价开始啦。

幼儿园呢，就像是一个小花园，老师和小伙伴们是花园里的花朵和蝴蝶。在幼儿园里，和小伙伴一起做游戏、比赛，赢了会觉得自己超厉害，输了可能会有点小失落，但这也是他们认识自己的过程呀！

学前儿童的自我评价还会受到他们自己能力发展的影响。就像学走路，一开始摇摇晃晃，总是摔倒，可能会觉得自己怎么这么笨。但当终于能稳稳地走起来，甚至跑起来的时候，就会觉得自己太了不起啦！

再想想我们自己小时候，是不是也有这样的时候？比如第一次自己系鞋带，那种又紧张又期待的心情，系好了就觉得自己像个小英雄！

不过，有时候学前儿童的自我评价也会出现偏差哟。就像小宇，明明唱歌跑调跑得厉害，可他还觉得自己是唱歌小天才。这可怎么办呢？这就需要老师和家长来引导啦。

那要怎么引导呢？首先，得多多鼓励他们，让他们知道自己的优点。但也不能过度夸奖，不然他们会变得骄傲自大。就像给小树苗浇水，太多了也会被淹死的。

然后，要让他们面对真实的自己。做错了事，要告诉他们哪里不对，这样下次才能做得更好。这可不是批评，而是帮助他们成长。

最后，要给他们创造机会去尝试不同的事情，这样他们才能更全面地了解自己。

我觉得呀，学前儿童的自我评价就像是一面镜子，反映出他们内心的小世界。我们要好好呵护这面镜子，让它清晰、明亮，帮助孩子们健康快乐地成长！