《基础教育改革专题》教学大纲 .pdfVIP

《基础教育改革专题》教学大纲

课程编码：1012302601

课程名称：基础教育改革专题

学时/学分：16/1

先修课程：教育原理、发展与教育心理学、中国教育史

适用专业：小学教育专业

开课教研室：初等教育教研室

一、课程性质与任务

1．课程性质：本课程是小学教育专业一门专业课，是所有小学教育专业学生的选修课。

2．课程任务：教学目标包括两个方面：第一，使学生了解基础教育改革的时代背景，掌握

基础教育改革的现实意义；第二，了解基础教育改革的主要内容，培养严谨的治学态度，提

高学生的自主学习、分析问题、判断问题的能力。总之，这门课程的任务在于帮助学生基础

教育改革现实意义，提高小学教师的专业素养。

二、课程教学基本要求

了解社会转型与基础教育改革的的联系，以及基础教育改革的基本内容，逐步培养培养学生

自主学习能力和分析判断能力。主要教学方式包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、社会调

查、科研训练等。独立研制电子教案及CAI课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。

成绩考核形式：期终成绩（撰写小论文一篇）（70%）＋平时成绩（考勤、回答课堂提问或

作业）（30％））。成绩评定采用百分制，60分为及格。

四、课程教学内容

第一讲社会转型与基础教育改革

1．教学基本要求

了解社会转型以及基础教育改革的可行性、必要性。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

社会转型的含义、基础教育如何理解，社会转型与基础教育改革的关系。

3．教学重点和难点

教学重点是基础教育改革的的必要性；教学难点是基础教育当下的问题。

4．教学内容

一、社会转型的含义与特征

二、基础教育改革的必要性及政策分析

三、基础教育改革的问题及策略

第二讲国际视野中的基础教育改革（一）

1．教学基本要求

了解美国基础教育改革的概况。

2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理

理解美国基础教育的精神实质

3．教学重点和难点

教学重点是理解理解美国基础教育改革的概况，教学难点是美国基础教育改革对中国的启

示。

第1页/共4页

4．教学内容

一、美国基础教育改革的进程

二、美国基础教育改革的问题

三、美国基础教育改革的现实意义

第三讲国际视野中的基础教育改革（二）

1．教学基本要求

了解英国基础教育改革的概况。

2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理

理解英国基础教育的精神实质

3．教学重点和难点

教学重点是理解理解英国基础教育改革的概况，教学难点是英国基础教育改革对中国的启

示。

4．教学内容

一、英国基础教育改革的进程

二、英国基础教育改革的问题

三、英国基础教育改革的现实意义

第四讲国际视野中的基础教育改革（三）

1．教学基本要求

了解德国基础教育改革的概况。

2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理

理解德国基础教育的精神实质

3．教学重点和难点

教学重点是理解理解德国基础教育改革的概况，教学难点是德国基础教育改革对中国的启

示。

4．教学内容

一、德国基础教育改革的进程

二、德国基础教育改革的问题

三、德国基础教育改革的现实意义

第五讲基础教育课程改革的理论与实践

1．教学基本要求

了解基础教育课程改革的国际潮流与我国基础教育课程改革的历史演进。

2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理

基础教育课程改革的政策及执行

3．教学重点和难点

教学重点是正确理解基础教育课程改革的政策，教学难点是能结合理论分析当下课程改革中

存在的教育问题。

4．教学内容

一、基础教育课程改革的国际潮流

第2页/共4页

二、我国基础教育课程改革的历史演进

三、我国基础教育课程改革的政策分析

四、我国基础教育课程改革的问题及策略

第六讲基础教育课堂教学改革的理论与实践

1．教学基本要求

了解基础教育课堂教学的目标和过程，树立正确的师生观。

2．要求学生掌握的基本概念、理论、原理

课堂教学的目标的选择、教学过程的设计以及师生观的理解

3．教学重点和难点

教学重点是教学目标的设定：在预设和生成之间的选择；教学难点是教学过程的创生与意

义。

4．教学内容

一、基础教育课堂教学目标：预设与生成

二、基础教育课堂教学过程：理解与创生

三、基础教育课堂师生关系：理解与对话

第七讲农村基础教育改革的问题与走向

1．教学基本要求

了解我国农村