《5老师您好》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版(表 .pdfVIP

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5老师您好》-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

《教学设计

教《老师是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课

5,您好》

分旨在引导学生认识老师的角色和作用,培养学生对老师的尊敬和感恩

析之情。教材通过图片、儿歌等形式,展现了老师在教学、关心学生等

方面的场景,让学生初步感受老师的辛勤付出和关爱。

1.情感态度价值观目标:培养学生对老师的尊敬和感恩之情,激发学

生热爱老师的情感。

学2.知识与技能目标:认识老师的工作,了解老师在学校生活中的重要

作用。

3.过程与方法目标:通过观察、交流、表演等活动,让学生感受老师

的关爱,学会尊重老师。

学1.教学重点:认识老师的工作,培养学生对老师的尊敬和感恩之情。

难2.教学难点:引导学生在日常生活中用实际行动表达对老师的尊敬和

感恩。

、导入新课

1.谈话导入师:同学们,从你们走进校园的那一刻起,就有一个人一

直陪伴着你们成长。你们知道这个人是谁吗?生:老师。师:对,是

5老师,》这一课

老师。今天我们就来学习《您好。

教2.播放歌曲《:同学们,我们先来听一首好

每当我走过老师窗前》师

听的歌曲。(《》)师这首歌好听吗?

过播放歌曲每当我走过老师窗前:

程歌曲中唱的是谁呢?生:好听。歌曲中唱的是老师。

二、认识老师的工作

1.观察图片师:同学们,我们一起来看一些图片,看看老师在学校里

都做些什么。(批改作业、和学生交流、组织活动等

展示老师上课、

图片)师:从这些图片中,你们看到老师在做什么呢?生:老师在上

课。生:老师在批改作业。生:老师在和学生交流。生:老师在组织

活动。

2.交流讨论师:同学们,你们还知道老师在学校里做哪些事情呢?生:

老师还会照顾我们的生活,比如提醒我们喝水、上厕所。生:老师会

在我们生病的时候关心我们。生:老师会给我们讲故事。

3.总结归纳师:同学们说得都很对。老师在学校里不仅要给我们上课、

批改作业,还要关心我们的生活、组织各种活动。老师的工作非常辛

苦,也非常重要。

三、感受老师的关爱

1.讲述故事师:同学们,

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