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5老师您好》-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
《教学设计
教《老师是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课
5,您好》
材
分旨在引导学生认识老师的角色和作用,培养学生对老师的尊敬和感恩
析之情。教材通过图片、儿歌等形式,展现了老师在教学、关心学生等
方面的场景,让学生初步感受老师的辛勤付出和关爱。
1.情感态度价值观目标:培养学生对老师的尊敬和感恩之情,激发学
生热爱老师的情感。
教
学2.知识与技能目标:认识老师的工作,了解老师在学校生活中的重要
目
作用。
标
3.过程与方法目标:通过观察、交流、表演等活动,让学生感受老师
的关爱,学会尊重老师。
教
学1.教学重点:认识老师的工作,培养学生对老师的尊敬和感恩之情。
重
难2.教学难点:引导学生在日常生活中用实际行动表达对老师的尊敬和
点
感恩。
一
、导入新课
1.谈话导入师:同学们,从你们走进校园的那一刻起,就有一个人一
直陪伴着你们成长。你们知道这个人是谁吗?生:老师。师:对,是
5老师,》这一课
老师。今天我们就来学习《您好。
教2.播放歌曲《:同学们,我们先来听一首好
每当我走过老师窗前》师
学
听的歌曲。(《》)师这首歌好听吗?
过播放歌曲每当我走过老师窗前:
程歌曲中唱的是谁呢?生:好听。歌曲中唱的是老师。
二、认识老师的工作
1.观察图片师:同学们,我们一起来看一些图片,看看老师在学校里
都做些什么。(批改作业、和学生交流、组织活动等
展示老师上课、
图片)师:从这些图片中,你们看到老师在做什么呢?生:老师在上
课。生:老师在批改作业。生:老师在和学生交流。生:老师在组织
活动。
2.交流讨论师:同学们,你们还知道老师在学校里做哪些事情呢?生:
老师还会照顾我们的生活,比如提醒我们喝水、上厕所。生:老师会
在我们生病的时候关心我们。生:老师会给我们讲故事。
3.总结归纳师:同学们说得都很对。老师在学校里不仅要给我们上课、
批改作业,还要关心我们的生活、组织各种活动。老师的工作非常辛
苦,也非常重要。
三、感受老师的关爱
1.讲述故事师:同学们,
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