小学语文五年级毕业知识点总结适合鲁教版.pptVIP

一、汉语拼音

1、掌握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

2、掌握24个韵母：

1)单韵母：aoeiuü

2)复韵母8个：aieiuiaoouiuieüe

3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingong

3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying

5、标调：aoeiuü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。

6、字母表：

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

7、隔音符号：以aoe开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号〔〕隔开。如海鸥hǎiōu;二、查字典的方法

1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序〔D〕，再查找音节〔dǐn〕及所对应的页码。

2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到〔扌〕，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数〔6画〕下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再翻开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查〔1〕画。;1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

2、运用近义词或反义词来解释。如：〔近义〕“焦急”就是“着急”的意思。〔反义〕“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。;四、词的感情色彩

褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；

中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

五、选词填空：

先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别???然后联系所给的句子进行判断选

填。如：正确准确

1)勘测地形必须十分〔准确〕，不能有半点马虎。

2)这个意见提得非常〔正确〕，我应该接受。;六、常用关联词使用列举：

1)她〔既〕是个三好学生，〔又〕是个优秀队干。

2)他〔一边〕听音乐，〔一边〕画画。

3)3、〔因为〕今天是六一节，〔所以〕不用上学。

4)武松〔不但〕勇敢，〔而且〕非常机智。

5)小明〔不仅〕学习刻苦，〔还〕是个乐于助人的好学生。

6)〔只有〕敢于向困难挑战的人，〔才〕能取得非凡的成功。

7)〔只要〕你肯去钻研，〔就〕一定能克服这个困难。

8)〔无论〕刮风下雨，我〔都〕按时到校。;9)〔虽然〕今天放假，〔但是〕小花还是呆在家里认真学习。

10)〔如果〕明天天气好，我们〔就〕去爬山。

11)〔即使〕你这次数学考了总分值，〔也〕不能骄傲。

12)凡卡心想：〔与其〕在城里受罪，〔不如〕回乡下爷爷那里。

13)刘胡兰〔宁可〕牺牲自己，〔也不〕向敌人屈服。

14)这道题〔不是〕你做对了，〔而是〕我做对了。

15)他〔一〕读起书来〔就〕废寝忘食。;十、认识修饰句子的方法

1)比喻句。常用的比喻词有“好似”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好似她妈妈。〔X〕

2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

3)夸张：成心对事物进行夸大或缩小地描述。如：〔夸大〕飞流直下三千尺，疑是银河落九天。〔缩小〕在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢腾起来。

5)设问：自问自答。如：海底是否没有一点