幼儿园大班美术版画《机器人》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案.docxVIP

幼儿园大班美术版画《机器人》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

1.教案概述

1.1课程背景与目标

在我国幼儿园教育中，美术课程是培养幼儿审美情感、创新意识和动手能力的重要途径。本教案以大班幼儿为对象，选取《机器人》作为美术版画教学内容，旨在让幼儿通过观察、想象和创作，培养对美术的兴趣，提高动手实践能力，同时激发幼儿的科技梦想。

课程背景紧密结合当前社会发展趋势，机器人作为科技发展的产物，越来越多地融入到我们的生活中。通过本节课的学习，使幼儿对机器人有一定的了解，培养他们的科学素养。

课程目标如下：

让幼儿了解机器人的基本结构和特点，培养幼儿的观察力。

培养幼儿运用版画技巧创作作品的能力，提高幼儿的动手实践能力。

激发幼儿的想象力和创新意识，培养幼儿对美术的兴趣。

培养幼儿合作、分享的良好品质。

1.2教学内容与方法

教学内容

机器人基本知识的介绍

版画技巧的讲解与实践

机器人主题的版画创作

教学方法

讲授法：讲解机器人的基本知识，引导幼儿观察和思考。

示范法：教师示范版画技巧，让幼儿直观地了解并模仿。

分组合作法：让幼儿分组进行版画创作，培养合作精神。

互动法：在教学过程中，教师与幼儿互动，鼓励幼儿发表自己的看法，提高幼儿的参与度。

激励法：对幼儿的每一次尝试和进步给予肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情。

2.教学设计

2.1教学目标

本节课旨在让幼儿园大班的孩子们通过美术版画《机器人》的制作，培养他们的动手操作能力、观察力和创造力。具体目标如下：

了解机器人的基本构造和特点，能够运用版画技巧制作出富有创意的机器人作品。

通过观察和讨论，培养孩子们的想象力和团队合作精神。

培养孩子们对美术的兴趣，激发他们在日常生活中发现美、创造美的热情。

2.2教学重点与难点

重点：

机器人的基本构造和特点。

版画技巧的运用。

难点：

如何引导孩子们观察、发现机器人的特点，并运用到版画制作中。

激发孩子们的创造力和想象力，使他们在制作过程中保持兴趣。

2.3教学过程

教学过程分为以下几个步骤：

导入：通过图片、视频等形式展示各种机器人的形象，引导孩子们观察、讨论机器人的特点，激发他们的兴趣。

讲解：讲解机器人的基本构造和特点，让孩子们对机器人有更深入的了解。

示范：现场演示版画《机器人》的制作过程，让孩子们了解版画技巧。

实践：孩子们在老师的指导下，分步骤进行版画制作。

展示：孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流。

总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点，对孩子们的创作进行鼓励和评价。

3.教学实施

3.1导入新课

在导入新课程《机器人》时，首先通过生动有趣的故事引入，讲述一个关于机器人的小故事，激发孩子们对机器人的兴趣。随后，展示各种机器人的图片，引导孩子们观察并说出这些机器人的特点和用途，从而引出本节课的主题——创作属于自己的机器人。

3.2新课教学

3.2.1知识讲解

在知识讲解环节，向孩子们介绍版画的起源、制作方法以及机器人的基本构成。针对大班孩子的认知水平，采用简洁明了的语言，配合实物演示，让孩子们对版画和机器人有更直观的认识。

版画制作方法：讲解版画的制作流程，包括画稿、刻板、印刷等步骤，强调安全操作注意事项。

机器人基本构成：介绍机器人的头、身体、四肢等组成部分，引导孩子们发挥想象，创作出独特的机器人形象。

3.2.2案例分析

通过展示几个经典的机器人版画作品，让孩子们观察、分析作品中的特点，如线条、色彩、构图等，培养他们的审美能力和创造力。

作品特点分析：分析作品中的线条、色彩、构图等，让孩子们了解版画创作的要点。

创意启发：鼓励孩子们借鉴经典作品，融入自己的创意，为后续的实践操作做好准备。

3.3实践操作

实践操作是本节课的重点环节，让孩子们动手制作属于自己的机器人版画。

画稿：指导孩子们用铅笔在版画纸上画出自己的机器人设计稿。

刻板：在确保安全的前提下，指导孩子们使用版画刀具进行刻板。

印刷：将刻好的版画版放在印刷机上，用油墨滚筒进行印刷。

作品展示：将印刷完成的版画作品进行展示，让孩子们互相欣赏、交流，提高他们的自信心和团队协作能力。

通过以上教学实施环节，让孩子们在愉快的氛围中掌握版画制作技巧，培养他们的动手能力、创造力和审美能力。

4.教学评价与反思

4.1教学评价

在教学活动结束后，通过多元化的评价方式对本次教学进行评价，旨在全面了解教学效果。首先，通过观察幼儿在课堂上的参与程度、动手操作能力及创意表达能力，评估幼儿对版画《机器人》知识的掌握程度。其次，通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中运用所学知识的情况，进一步验证教学成果。此外，还通过同行的听课评价，从专业角度对教学过程、教学方法及教学效果进行综合评定。

4.2教学反思

在教学过程中，我深刻认识到以下几点：

教学内容的选