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11《变废为宝有妙招》第二课时（说课稿）部编版道德与法

治四年级上册

一、教材分析

本课是部编版道德与法治四年级上册的第十一课，名为《变废为宝有妙招》第

二课时。本课主要内容是介绍如何妙用废弃物品，化废为宝。

二、教学目标

1.知道废物可以变废为宝，了解如何妙用废物；

2.培养学生创新意识和环保意识，培养学生的手工制作能力；

3.使学生懂得重视和保护环境，珍惜资源。

三、教学重点

1.教导学生如何将废物变废为宝；

2.培养学生创新意识和环保意识；

3.珍惜资源，保护环境。

四、教学难点

1.如何引导学生创新，妙用废物；

2.如何让学生意识到珍惜资源、保护环境的重要性。

五、教学内容及步骤

（一）热身（5分钟）

1.老师播放一段关于垃圾分类的视频，以引起学生对垃圾分类和环保的关注；

2.老师通过互动提问，让学生们了解有哪些常见的废物。

（二）讲授课文（30分钟）

1.导入课题：在残旧的物品中，你有没有发现很多有用的东西呢？我们可以将

这些废物变废为宝，给我们的生活带来更多的便利。今天我们要学习的课文是《变

废为宝有妙招》第二课时，它教会了我们如何做到这一点；

2.让学生们阅读课文，理解内容，并指导学生画出课文中提到的图画；

3.讲解课文重点内容：介绍残旧衣物、废旧报纸、空饮料瓶等物品的妙用，并

向学生展示相应的手工制作示范；

4.带领学生讨论：现在市面上有很多正在推行的环保措施，你们认为我们还能

做什么来保护我们的环境呢？

（三）活动实践（30分钟）

1.活动要求：学生们可以带来一些自己不需要但还能使用的废旧物品，经过互

相交流，小组内可以选择任意一种物品进行手工制作；

2.老师提供必要的工具和材料，并亲自示范制作过程；

3.学生们按照小组内分工，一起进行手工制作，并展示自己的作品。

（四）课堂小结（5分钟）

1.老师总结本次课的重点和难点内容，并询问学生是否有问题需要解答；

2.给学生提供一些家庭实践和课外作业，让学生更多地阅读有关环保的知识和

进行自我实践。

六、教学方法

通过课文的讲授、实物展示和手工制作等多种教学手段，引导学生学习如何妙

用废物。以此培养学生创新意识和环保意识，珍惜资源，保护环境。

七、教学评估

1.课中观察：老师密切观察学生的课堂表现，了解学生的学习状况；

2.作品展示：学生在手工制作活动中，展示自己的作品；

3.课外小测：通过课后的小测验，检验学生对本课知识的掌握情况。

八、教学反思

本节课的教学方法较灵活且多样，通过多元的教学方式、亲身实践和小组合作

等方式，激发学生的创新思维、培养学生的环保意识，并且结合课外实践，使学生

从多个角度了解环保。