《仪器仪表标准操作》获奖教案小型网络的搭建 .pdfVIP

教学任务项目五：小型网络的搭建授课课时6学时

班级火箭通信2002地点国交中心B507

1.具备责任意识、规范意识和军人的自豪感；

德育目标2.具备开拓进取、坚持不懈、精于工、匠于心、品于行的工匠精神；

3.具备团队合作意识，倾听他人、尊重他人、尊重多元观点。

1.掌握基本的电工实验技能、各类电工电子仪器仪表的使用方法；

知识目标2.掌握网线及配线架的结构原理、网线的制作、故障测试的方法；分

教学目标

析故障产生的原因、提出解决方案；

1.能够使用基础仪器仪表完成通信设备的测量、调试及维护并能够将

其用于通信工程的建设与运维；

能力目标

2.能够组建简单局域网并通过相关仪器仪表测试分析网络的可行性；

3.能够通过仪器分析、发现网络出现的常见问题并提出解决方案。

教学重点网线的制作与配线架制作步骤与规范操作

教学难点网线与配线架搭建网络制作的熟练使用

本次任务学习之前，学生已经掌握了网线的基本概念和结构，对通信工程师的日常维

护小型网络工作建立了一定的基本认识，对制作网线和制作的操作步骤有了大致的了

学情分析解，但在操作规范方面还需要进一步加强，需要培养学生精准、精益的工匠精神；在

网络配线架制作部分，在学生已掌握网络配线架制作方法的基础上，鼓励他们探索更

多网络配线架制作技巧，培养学生的自主学习的能力、团队合作和开拓进取的精神。

1.课前，教师在智慧职教云平台上传教学PPT及微课视频：（1）国防通信的相关

工作及抢修现场视频；（2）制作网线和制作配线架操作视频。教师发放课前任务

单，学生完成课前任务，教师汇总分析学生的课前完成情况。此环节重在培养学生的

教学设计自主学习能力；

2.课中，教师通过问题引入的方式进行启发式教学，同时开展多样的教学活动，将对

应的思政元素融入教学过程中，通过视频、图片等教学资源强化教学效果，并采用思

政案例引入的方式布置课后任务；