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小学生抗挫折教育主题班会教案

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小学生抗挫折教育主题班会教案

小学生抗挫折教育主题班会教案

一、指导思想：

现在的学生大都是独生子女，在父母的呵护下成长，很多人觉得孩子没有出息，一切都是老师的责任。在很大程度上对学生采取“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”的爱护措施。渐渐忽略了对孩子意志、品质的培养，导致很多学生意志薄弱，受不了一点挫折，所以上好挫折教育这一课很重要。

二、教育目标：

通过本次主题班会活动，让学生正确认识挫折，勇敢面对挫折，从而提高学生对挫折的处理能力，培养健全的人格和良好的心理承受能力。

三、活动形式：

讲故事、小组讨论、知识竞赛等。

四、活动准备：

1.让同学们准备有关挫折的小故事。

2.搜集有关挫折的格言。

3.编排小品。

4.多媒体课件。

五、活动过程：

(一)引入主题

主持人甲：“不经受挫折磨练，人就会脆弱迂腐，不堪一击。”请听张三同学讲述小故事神奇的十字架。

主持人乙：“一代文豪”高尔基曾经说过：“让暴风雨吹打我吧，只有这种剥蚀，我才会成长。”同学们，当我们遇到挫折时，你又是怎样做的呢？让我们在后面的讨论中一探究竟。

(二)讨论挫折的起因

1.故事一：三个跌倒的人

请同学们讨论分析挫折的起因。

2.故事二：鞋子的故事分析另一类造成挫折的因素——无法改变的客观因素。由故事让学生明白遇到挫折时我们要勇敢面对，不能把原因归之于客观。

(三)培养挫折承受力

1.挫折承受力如何培养？

(1)加强思想修养。要认识到每个人都会遇到挫折，不可能是心想事成、一帆风顺的，只要能够正确地认识挫折，勇敢地面对挫折，才能培养自己坚韧不拔的意志，增强挫折承受力。

(2)主动锻炼自己。要在学习、生活中有意识地锻炼自己，让自己渐渐成熟起来。要树立远大的理想，为自己设定更高的目标；多参加社会活动，多与人交往，提高自己的组织管理能力、人际交往能力和社会适应能力等。当遇到挫折时，才能冷静分析、从容面对。

(3)学习名人名人成功的事迹来激励自己等等。

2.挫折与人生：挫折与人生相伴，成功路上许多关口需要我们独自闯过。当挫折来临时，只要我们坚强面对、冷静分析、积极寻求解决问题的方法，就一定能战胜它。让我们一起来看一看伟大的发明家爱迪生的故事吧！请欣赏小品爱迪生

3.欣赏名人名言。通过交流课前收集的名人名人名言，进一步明确挫折与人生相伴这一道理。爱迪生说过：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”这些名言能够鼓励同学们在今后的人生道路上勇敢地面对挫折。

4.小结：生活中蕴藏着丰富的抗挫折的资源，只要我们用心去发现。同时我们也深深体会到只有勇敢地直面挫折并且善于解决才能最终达到成功的彼岸！那么请你记住今天这节主题班会课的主题：(播放课件——“直面挫折”)直面挫折——增强抗挫能力的法宝！同学们也将把这句话作为对自己的激励和警示！下课铃声…………（音乐）(四)活动小结(合)：同学们通过这节课的学习与交流，相信大家都有了自己新的收获！勇敢地面对挫折吧！相信你一定能成功！(五)作业：请同学们回去后帮家长做些力所能及的家务,感受一下父母的辛苦,并写一篇以感恩父母为主题的小作文。(六)活动反思：通过这次活动，让学生们认识到挫折是人们成长道路上的常态，引导学生勇敢面对挫折的正确方法。学生们都表达了自己的感受和体会，并懂得了在生活中要正确对待父母的爱，学会感恩。学生们还纷纷表示会在今后的生活中会更加坚强地面对挫折，做生活的强者。这样的主题班会活动不仅能帮助他们正确认识挫折、增强应对挫折的能力，而且还能对他们今后的成长发展产生深远的影响。通过这次活动让我更深刻地体会到“授之以渔”的真谛，也让我更深刻地体会到环境育人的重要性。学生们在活动中所表现出来的积极向上的精神风貌和团结协作的精神让我深感欣慰和自豪！这次主题班会活动取得了圆满成功！通过这次活动也让我明白了：只要我们用心去做，就一定能做好！只要我们齐心协力就一定能取得成功！相信在今后的工作中我会做得更好！相信学生们也会在这个大家庭里茁壮成长！也会在这里健康的发展和进步！让我们携手共同前进吧！

小学生抗挫折教育主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解挫折的含义和种类，认识到挫折是人生中不可避免的一部分。

2.让学生了解挫折对个人成长的重要作用，学会正确面对挫折，积极应对挑战。

3.培养学生的自信心和自我调节能力，学会用有效的方法解决问题，提高自我控制能力。

二、教学重点：

让学生认识到挫折是人生中不可避免的一部分，学会正确面对挫折，积极应对挑战。

三、教学难点：

培养学生的自信心和自我调节能力，学会用有效的方法解决问题，提高自我控制能力。

四、教学准备：

教师准备教学课件、学生准备自己经