函数的单调性（第1课时）（同步课件）-2024-2025学年高一数学课堂（苏教版2019必修第一册）.pptxVIP

5.3函数的单调性（第一课时）

情境导入全国现有确诊趋势本土新增确诊趋势下面函数图像是截取4月16日-6月10日的数据,图1是全国现有确诊趋势;图2本土新增确诊趋势,从这两幅函数图像中我们可以直观的感受疫情的变化.思考1：请看这两幅函数图像,从中你发现了图像的哪些特征?你觉得他们反映了函数哪方面的性质?

新知探究问题1：我们知道，先画出函数图象，通过观察和分析图象的特征，可以得到函数的一些性质．观察下图中的各个函数图象，你能说说它们分别反映了相应函数的哪些性质吗？图象从左到右保持递增图象从左到右有增有减?单调性奇偶性定性:图形语言定量:符号语言图象关于原点成中心对称

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新知探究?问题2：由这个结论你能尝试写出单调递增的定义吗?

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新知探究?单调递增单调递减定义图示??单调性是局部性质?常数函数不具有严格的单调性.???

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练习巩固?解：（1）函数图象如图，增区间为(－∞，0]，减区间为[0，＋∞).（2）函数图象如图，(－∞，0)和(0，＋∞)是两个减区间.

练习巩固

练习巩固?解：函数图象如图所示：?

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小结单调性单调性最大（小）值单调递增单调递减增（减）函数???