《闭合电路欧姆定律》教学设计 .pdfVIP

鲁科版选修3-1第四章第一节闭合电路

欧姆定律

一、教材分析

课标分析：知道电源的电动势和内阻，理解闭合电

路的欧姆定律

教材地位：闭合电路欧姆定律是恒定电流一章的核

心内容，具有承前启后的作用。既是本章知识的高度总

结，又是本章拓展的重要基础；通过学习，既能使学生

从部分电路的认知上升到全电路规律的掌握，又能从静

态电路的计算提高到对含电源电路的动态分析及推演。

同时，闭合电路欧姆定律能够充分体现功和能的概念在

物理学中的重要性，是功能关系学习的好素材。

二、学情分析

学生通过前面的学习，理解了静电力做功与电荷量、

电势差的关系、了解了静电力做功与电能转化的知识，

并处理了部分电路欧姆定律的相关电路问题，已经具备

了通过功能关系分析建立闭合电路欧姆定律，并应用闭

合电路欧姆定律分析问题的知识与技能。

三、教学目标

1.知道电路结构，理解电动势定义及物理意义；

2.知道电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的

电压，等于内、外电路上电势降落之和；

3.理解闭合电路欧姆定律及其公式，会分析路端电压

与外电阻的关系

四、教学方法

1、经历闭合电路欧姆定律及其公式的推导过程，

体验能量转化和守恒定律在电路中的具体应用，培养学

生推理能力。

2、通过路端电压与负载的关系实验，培养学生利

用实验探究物理规律的科学思路和方法。

3、了解路端电压与电流的UT图像，培养学生

利用图像方法分析电学问题的能力。

4、利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，

培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

五、教学重点、难点

推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行相关讨论是

本节的重点，帮助学生理解电路中的能量转化关系是基

础和关键。应用闭合电路欧姆定律讨论路端电压与负载

关系是本节难点。

六、教学过程

教学内容

学生活动

设计意图

演示实验：观察灯泡

问题：依次接通SSSS后，灯1在S闭合、

］

1、2、3、4、s闭合时的亮

情泡1有什么现象？2

暗变化，积极

景

思考亮暗变化

引

的直接原因？

入

S闭合时，灯泡1正常发

］

光，说明：灯泡1两端电压达

到或接近灯泡1的额定电压

s闭合现象：灯泡1变暗

21

当闭合时，灯泡变暗，

SSS

2、3、4

说明：灯泡1两端电压小于灯

泡1的额定电压

灯泡1始终接在电源两端，为

什么它两端的电压会发

生变化呢?

通过本节内容闭合电路欧

姆定律的学习，能很好解释这

一现象