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信息技术教科研报告（优秀范文五篇）

第一篇：信息技术教科研报告

信息技术教研活动总结

2013-2014学年第一学期中，在教研室和教育科研领导的关心下，

为信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学

水平，以课堂教学中提高课堂效率为目标，开展了一系列的活动，并

取得了显著的成效。

一、加强组织落实，规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，加强了信息技术

教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、

教学管理和教材建设。每大周进行一次教研活动，同时加强教研活动

的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，

活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。

1、首先我认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革

的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过备课、互相听课、

交流体会等活动，锤炼自身业务能力，促进了观念的更新和素质的提

高。

2、为在教学过程中促进学生生动、主动地学习，强调从多角度看

学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期

开展了以下活动：

(1)培养学生的创新精神和实践能力，在课堂中把主动权交给学生，

以教师点拨为主。每一节课，都能看到孩子们的进步。

（2）让学生通过网络获取信息，处理信息；高年级学生根据自己

的爱好、特长制作个人主页，培养学生对计算机知识和应用的浓厚兴

趣，很有效的维护好了课堂教学秩序。

（3）走出教室，走向实践，在学校10月份开展的“第二届文化

艺术节”中，使学生充分利用电脑画图软件绘画，并以展板的形式展

示给广大家长和学生。孩子们在亲身参与中，展示了才华，体验了成

功，挖掘和调动每个学生的内在潜能。

（4）更新教学观念和模式，在学校领导的倡导下，积极组织课堂

中学生合作学习，以小组为单位，让优生更优，以优带差，让差生有

所进步，极大的激励了学生的学习积极性，竞争性和团结性。

学期末，在学校组织的期末考试中，同学们的计算机应用能力明

显熟练和提高，成绩优秀。有的同学还能在日常生活中帮到自己的父

母和老师，学以致用。今后，在信息技术教科研中，我还要更加努力，

组织更多教学模式，参与更多教研活动，更能适应时代的变化，适应

学生的变化。

第二篇：信息技术教科研心得体会

信息技术教科研心得体会

张诚品作为教育战线的一员，我有幸参加几节信息技术教研课的

观摩。这些课的模式新颖，在本次小学信息技术课观摩中，我们从

“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这

三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为学生搭建了一

个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术课观摩中，我转变自己

的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完

成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过观摩学习，觉得

收获颇多。

一、转变观念，提高自身素养

多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中

难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技

术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，

教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于

农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之

间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里

学习就觉得非常高兴。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按

照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。

自从参加了观摩课学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以

前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在三小，要按照大纲要

求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们学校小学还

有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。只靠学校的

计算机，难以保证学生正常上机实践的问题，因此我坚持把每节课都

安排在微机房上，坚持把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中

促进自身素质的提高。也只有转变教育观念，通过各种形式的培训学

习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师

应有的价值。

二、提高专业理论知识水平

此外我还通过电脑、网上课堂自学，让我懂得了很多以前所不了

解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于

提高，要在今