第五单元 化学反应的定量关系（单元解读）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）.pptx

九年级化学上册·人教版2024

第五单元化学反应的定量关系单元解读

01单元课标要求

02单元知识结构03单元教学目标04单元课时安排

单元课标要求

2022课标内容要求

2022课标学业要求

1.认识化学反应中的各物质间存

在定量关系，初步形成变化观；

2.理解化学反应的本质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改变；

1.能选取实验证据说明质量守恒定律，并阐释其微观本质；

2.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息。

3.理解质量守恒定律的微观本质。

01质量守恒定律

2022课标内容要求

2022课标学业要求

1.认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律；

2.学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应，认识定量研究对化学科学发展的重大作用。

1.能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式；

2.能根据化学方程式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题。

02化学方程式

单元知识结构

原则、步骤、配平

定性：反应物、生成物、反应条件

定量：质量比、粒子个数比

根据化学方程式进行简单计算

实验验证

反应前后质量守恒

原子种类、数

目和质量不变

解释一些现象、推断元素组成等

计算步骤

解决实际问题

知识结构

1.质量守恒定律

书写意义应用

内容实质应用

2.化学方程式

理论依据

单元教学目标

03

01教学目标

1认识质量守恒定律，能从微观角度解释质量守恒定律，并能应用质量守恒定律解释化学变化中发生的一些现象；

2.了解化学方程式的意义和书写原则，并能正确书写常见的化学方程式；

3.掌握简单化学方程式的配平方法；

4.掌握根据化学方程式进行计算的步骤和方法，认识化学定量研究的实际应用。

1.质量守恒定律。

2.正确书写化学方程式。

3.根据化学方程式的计算。

1.化学方程式的配平。

2.根据化学方程式的计算。

02教学重难点

课题

教学目标

1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反

1.质量

应中的质量关系。

守恒定

2.从微观角度解释质量守恒定律并认识化学反应。

3.培养严谨求实的科学精神，认识定量研究对化学科

学发展的重大作用。

03课题目标及教学建议

律

教学建议：

1.教学中应充分运用实验的手段，引导学生认真观察并分析实验现象，通过举一反三，使学生知其然并知其所以然。

2.在教学中要紧密联系生活实际，通过归纳、解释质量守恒定律，达到灵活应用质量守恒定律解释简单问题的学习目的。

3.引导学生从化学反应的实质认识质量守恒定律，并明确落实到化学反应前后原子的种类和个数不变这一关键点上。

4.基于微观视角阐述化学变化及质量守恒定律的本质，进行符号表

征，促进学生化学变化观念的形成和发展。

03课题目标及教学建议

课题

教学目标

1.通过分析具体的化学反应，理解化学方程式的含义。

2.了解书写化学方程式应遵守的原则。

2.化学

3.能正确书写简单的化学方程式。

方程式

4.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

5.认识化学计算对于解决实际问题的重要意义，进步了解化学

定量研究的实际应用。

03课题目标及教学建议

教学建议：

1.在化学方程式的教学中，可引导学生从熟悉的化学方程式入手，从物质种类、质量和反应条件等方面分析其所提供的信息。

2.通过宏观、微观、符号等多重表征手段，引导学生多角度理解化学反应，配合联想、游戏等多种策略，突破化学方程式的学习难点。3.结合生产生活和科学研究中有关物质制备、转化的实际问题，帮助学生认识化学反应计算的比例关系，发展对化学变化的定量认识和推理能力。

03课题目标及教学建议

单元课时安排

课题

课时

1.质量守恒定律

2

2.化学方程式

3

单元复习

1

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