六年级数学下册三图形的运动第2课时图形的旋转二教案北师大版.docVIP

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第2课时图形的旋转(二)

教材第30～31页相关内容。

1．结合详细实例，通过视察、操作等活动，能在方格纸上画出图形旋转后的图形，进一步体会图形旋转的基本要素。

2．进一步发展学生的动手操作实力和抽象思维实力，让学生获得胜利的体验。

重点：驾驭画简洁图形旋转后的图形的方法。

难点：能在方格纸上画一个简洁图形旋转90°后的图形。

多媒体课件、直尺等。

师：上一节课我们学习了图形的旋转，谁能说说旋转有哪几个要素？

生：旋转中心、旋转方向、旋转角度。

师：课件出示逆时针旋转的风车。

请同学们先视察风车的旋转，你能正确描述出风车的旋转过程吗？

学生视察思索后，指名学生汇报。

生：