中考语文复习 古诗词第30首 渡荆门送别.ppt

八年级上册第30首渡荆门送别唐·李白古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景李白青年时期，主要生活在四川。他二十几岁时离开家乡，开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。本诗便是李白在出蜀漫游行至荆门时所作。李白这次出蜀，从清溪出发，经三峡，下渝州，之后渡荆门向楚地进发。教材原文参考译文理解赏析渡远荆门外，来从①楚国游。我乘舟渡江来到遥远的荆门外，将去往楚地游览。内容理解：首联叙事点题，交代出游的地点和事由。教材原文参考译文理解赏析山随平野尽，江入大荒②流。山地随着平原的出现而一点点消失，江水流进了辽远无际的原野。内容理解：颔联化静为动，以移动视角描写舟过荆门时所见景物的变化。炼字：“随”字化静为动，给人以流动感与空间感，使景物富于动态美。“入”字写出了江水气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。教材原文参考译文理解赏析月下飞天镜，云生结海楼③。月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。内容理解：以静观的视角，描摹了两幅图画般的美景。一幅是水中映月图，一幅是天边云霞图。修辞：运用比喻，写出了江水的平静、天空的高远，充满了浪漫主义色彩。教材原文参考译文理解赏析仍怜④故乡水，万里送行舟。但我还是更喜爱故乡的江水，把我的船送到万里之外。内容理解：李白在欣赏荆门一带风光的时候，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情。修辞、情感：运用了拟人手法，将故乡水拟人化。借写故乡水有情，不远万里，恋恋不舍送我远别故乡，表达了诗人思念故乡的感情。①从：往。②大荒：辽远无际的原野。③海楼：海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。④怜：喜爱。重点注释诗人这次出蜀，由水路乘船远行，直向荆门山之外驶去，诗人描绘了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人对故乡无限眷恋的真挚感情。作品主旨1、颈联的描写视角与颔联是否相同？这两联的描写角度有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？理解探究不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写景。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云霞。2、请赏析诗句“月下飞天镜，云生结海楼”。运用了比喻的修辞手法，将明月比作明镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出了诗人看到的绮丽景象。3、诗的尾联用了哪种修辞手法？抒发了诗人怎样的思想感情？诗人为什么称自己所面对的长江水为故乡水？拟人。抒发了诗人对故乡的依恋之情。因为诗人在蜀地(四川)长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情，诗人称长江水为故乡水。