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《文明礼仪从我做起》主题班会教案
课时目标
1.知道日常生活常用的礼貌用语并愿意学习使用。
2.懂得分别文明行为和不文明行为。
3.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
教学重点：知道日常生活常用的礼貌用语，懂得分别文明行为和不文明行为。
教学难点：学生愿意学习并正确使用礼貌用语，养成良好的行为习惯。
教学过程
一、情境导入
教师：是啊，尊重师长是我国的传统美德。其实我国传统文化有很多，如尊老爱幼、
拾金不昧、乐于助人这些也可以叫文明礼仪，中国是礼仪之邦，文明礼貌是中华民
族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们要牢记传统，做一个讲文明、懂礼貌
的好学生！那么，我们如何才能做一个讲文明，懂礼貌的好学生呢？
一、学习新知
1、师：同学们，你知道有哪些文明礼貌用语吗？
2、（学生回答）师总结礼貌用语：请、您好、谢谢、没关系等。
3、师引导学生学会使用礼貌用语简单说句话。
4、出示课件，让同学们读一读。
5、出示事例，讨论提问。
（1）早上来到学校，见到老师，你会怎么做呢？
（2）当你不小心把同学的铅笔盒碰到地上了，你会怎么说？
（3）当你发现你的橡皮檫不见了，可你又着急想用，想问你的同桌借橡皮檫，这是
你该怎么说，怎么做呢？
（4）你在校园里捡到了一块钱，这是你想到办公室告诉老师，你会怎么做怎么说呢？
5请问，你到书店买书，想找一本故事书，可你找不到这是你会怎样和营业员阿
姨说呢？
6、师：看来我们的同学学会了许多的文明用语，你们真棒！那我们除了会使用文
明礼貌用语，在我们的行为上是不是也要学会文明呢？下面一起观看以下情境。
7你们说说文明行为还有哪些？不文明的行为又有哪些？（生自由回答）
7、玩小游戏：看图分辨（让学生举手答，说一说这种行为是文明还是不文明，为
什么）
三、集体拍手儿歌
四、全体宣誓
板书设计
文明礼仪•从我做起
请您好对不起
谢谢再见没关系
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