北师八上3.2.3平面直角坐标系（3）.pptxVIP

第三章位置与坐标3.2.3平面直角坐标系（3）北师大版数学八年级上册

学习目标1、能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标；2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系；3、经历建立坐标系描述图形的过程，进一步发展数形结合意识。

情景导入1.x轴上的点的坐标的特征是:;y轴上的点的坐标的特征是:。2.与x轴平行的直线上点的坐标的特征是：；与y轴平行的直线上点的坐标的特征是。纵坐标等于0横坐标等于0纵坐标相同横坐标相同3.点P（a，b）到x轴的距离等于，即；到y轴的距离等于，即；到原点的距离为；纵坐标的绝对值横坐标的绝对值|b||a|

情景导入4．在直角坐标系中，点P（3，5）在第_____象限．5．如果点P（a，2）在第二象限，那么点Q(-3，a)在第_____象限．6.设P（a、b），若a=0，则P在轴上；若b=0，则P在轴上；7.点P在第二象限内,P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,那么点P的坐标是()A.(-4,3)B.(-3,-4)C.(-3,4)D.(3,-4)一三yxC

探索新知建立适当的坐标系一探究：如图,矩形ABCD的长宽分别是6、4,建立适当的平面直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.CDAB46

探索新知BCDA解:如图,以点C为坐标原点,分别以CD,CB所在的直线为x轴,y轴建立直角坐标系.此时C点坐标为(0,0).xy0(0,0)(0,4)(6,4)(6,0)由CD长为6,CB长为4,可得D,B,A的坐标分别为D(6,0)B(0,4),A(6,4).你还可以怎样建立直角坐标系？

探索新知0xyA(-6,4)B(-6,0)64D(0,4)C(0，0)解:以点C为坐标原点，以边BC所在的直线为x轴,以边CD所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系.如图所示:此时点C的坐标是（0，0）由BC=6,AB=4，可得A,B,D的坐标分别为A(-6,4)，B(-6,0)，D(0,4)

探索新知0xyA(-6,0)B(-6,-4)64C(0,-4)D(0，0)解:以点D为坐标原点，以边AD所在的直线为x轴,以边CD所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系.如图所示:此时点D的坐标是（0，0）由BC=6,AB=4，可得A,B,C的坐标分别为A(-6,0)，B(-6,-4)，C(0,-4)

探索新知0xyC(6,-4)B(0,-4)64D(6,0)A(0，0)解:以点A为坐标原点，以边AD所在的直线为x轴,以边AB所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系.如图所示:此时点A的坐标是（0，0）由BC=6,AB=4，可得B,C,D的坐标分别为B(0,-4)，C(6,-4)，D(6,0)

探索新知0xyA(-3,2)B(-3,-2)64D(3,2)C(3,-2)解:以两条对称轴交点为坐标原点，两条对称轴所在直线分别为x轴，y轴，建立平面直角坐标系.如图所示:由BC=6,AB=4，可得A,B,C,D的坐标分别为A(-3,2)，B(-3,-2)，C(3,-2),D(3,2).

总结归纳探索新知1.选原点;2.画x，y坐标轴;3.建立平面直角坐标系.建立直角坐标系的步骤：根据图形的特点，建立简单直角坐标系.

探索新知思考：由前面得知，建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同．你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？小结：建立平面直角坐标系，一般要使图形上的点的坐标容易确定，例如以长方形的两条边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系,又如以长方形的中心为原点建立平面直角坐标系．需要说明的是，虽然建立不同的平面直角坐标系，同一个点会有不同的坐标，但图形的形状和性质不会改变．

探索新知例：如图，等边三角形ABC的边长为6,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.BAC

探索新知0xyC(6,0)6A(3,3)解：（1）0xyB(-6,0)6A(-3,3)（2）

探索新知0xyC(0,-3)6A(-3,0)（3）B(-6,-3)0xy