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人民家-齐白石

分析：

本课主要以齐白石最受人称道的绘画题材——花、鸟、鱼、虫，最令人折服的

修养——诗、书、画、印，最使人着迷的气韵品格。展现齐白石一生对的追求

和对生活的热爱。学生有目的地观察、欣赏和品味。

教学目标：

认知：认识并了解齐白石的绘画风格，并学会从不同的角度去欣赏优秀作品。

能力：感受水墨画的，了解水墨画的表现方法。

：培养学生的想象力，简单地临摹或创作一幅水墨画。

教学重点与难点：

重点：

用自己喜欢的表现手法临摹或创作一幅画。

难点：

学会从不同的角度去欣赏作品，了解水墨画的表现方法。

学习材料：

幻灯片、文字材料、水墨画工具等。

教学过程：

一、欣赏

出示课件《群虾》、《竹楼荷塘》、《蛙声十里出山泉》、《荷花蜻蜓》。（画面重复出现2遍）

问：知道这几幅画是哪位画家的作品吗？你看懂了什么？用你自己的话描述一

下。

◎《群虾》神行兼备、大巧若拙、笔墨技巧与对象形态结合巧妙。他在下笔画虾时，既

能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂

钳，使纯墨色的结构里也有着丰富的意味，有着高妙的技巧。表现出了虾的精神状态，

虾的有弹力的透明体，虾在水中浮游的动势。把造型的“形”“质”“动”三个要

素完满的表现了出来。

◎《竹楼荷塘》几块浓淡相宜的山石间，一股湍急的山泉奔流而下，几只小蝌蚪在急流

中欢快地畅游着，它们离开了青蛙，开始了成长的旅程。画面上虽然没画一只青蛙，

但那一片蛙声似乎随着十里山泉的水声由远而近，如一首动听乐章。达到的“诗中有画，

画中有诗”的境界，富有无穷的想象力。

自禁地流诸笔端。画面上的荷花只用墨线作了简单地勾勒，叶用墨色绘成，蜻蜓画地

活灵活现，生动有趣。

二、欣赏与交流

出示课件（书本上的昆虫图）

提问：这些花鸟虫鱼都叫什么吗？你最喜欢哪一幅？

同学之间交流一下彼此的感受。

这些分别是：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、知了（蝉）、菊花、青蛙、鱼、鸭子、鸳鸯、蝈

蝈。这些画，分别用墨块、墨线、墨点画出。运用了钩、勒、皴、点等笔

法。墨块有浓有淡，形象简练、概括，传神。

三、学生练习

用自己喜欢的表现手法临摹或创作一幅画。

四、展评修改

五、课后延伸（欣赏书本）

齐白石所画的作品，都洋溢着他对生活的热爱，他将富有农民生活气息的民间

融进了他的画中。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之

处，是一个名副其实的人民家！