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2014年新教师培训活动公开课教学设计

执教者：赵建

教学时间：2014年9月13日

教学地点：观文小学学术报告厅

教学内容：人教版三年级上册课文《秋天的雨》第一课时

教学目标

1、指导学生认识“钥、匙、趁、柿、菠、喇、衔、裳”８个生字。

2、引导学生通过朗读，感受语言文字之美。

3、引导学生在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发学生对大自

然的热爱。

4、初步做到正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、指导学生认识“钥、匙、趁、柿、菠、喇、衔、裳”８个生字。

2、初步做到正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生通过朗读，感受语

言文字之美。

教学难点：

1、初步做到正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生通过朗读，感受语

言文字之美。

教学准备：

生字、词卡片，课件

教学流程

一、启动情感，导入新课

有个字，同学们都会认，也会写。但不一定了解它，你们信不信？这个字就

是“雨”，雨很神奇，不同季节的雨有不同的特点。同学们请看：（出示课件）

春雨像一位报春的使者，温柔地滋润着大地万物。

夏雨像一个调皮的孩子，敲着大鼓，轰隆隆的从天而降。

冬雨像一群可爱的精灵，为大