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“四有”体育课堂背景下的大单元作业设计

目录

1.内容描述................................................3

1.1四有体育课堂的内涵...................................3

1.2大单元作业设计的意义.................................4

2.四有体育课堂背景下的教学目标............................5

2.1身体素质发展目标.....................................6

2.2技能掌握与提高目标...................................7

2.3心理素质培养目标.....................................8

2.4社会适应能力培养目标.................................9

3.大单元作业设计的原则与方法.............................10

3.1整合性原则..........................................11

3.2发展性原则..........................................12

3.3个性化原则..........................................13

3.4创新性原则..........................................14

3.5方法论..............................................15

4.大单元作业设计的内容与结构.............................16

4.1作业单元的选择......................................18

4.2作业内容的确定......................................18

4.2.1基本技能训练....................................19

4.2.2技术战术训练....................................21

4.2.3身体素质训练....................................22

4.2.4心理素质训练....................................23

4.3作业结构的安排......................................25

4.3.1课前准备........................................26

4.3.2课中练习........................................27

4.3.3课后巩固........................................28

5.大单元作业设计的实施策略...............................30

5.1作业分层设计........................................31

5.2作业个性化定制......................................33

5.3作业评价与反馈......................................34

5.3.1评价标准........................................35

5.3.2评价方式........................................36

5.3.3反馈机制........................................37

6.大单元作业设计的案例分享...............................39

6.1案例一..............................................39

6.2案例二..............................................39

6.3案例三..............................................40

7.总结与展望................