山东省济南市金柱2025年高三TOP20三月联考（全国II卷）生物试题含解析.docVIP

山东省济南市金柱2025年高三TOP20三月联考（全国II卷）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某研究小组进行“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验时，准备了pH为1．0、2．0、3．0、4．0的四种缓冲液，下列说法正确的是（）

A．因变量的检测指标是氧气释放量的多少

B．本实验不必再设置空白对照组

C．过氧化氢酶在动物肝脏细胞和红细胞中浓度均很高

D．四组实验结果必定均不相同

2．突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示，下列叙述正确的是（）

A．紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因

B．在有丝分裂后期，图中的三条染色体之间可发生自由组合

C．减数第一次分裂前期，2、3号染色体部分互换属于基因重组

D．在减数第二次分裂后期，细胞的同一极可能有基因w、pr、e

3．下图是用不同浓度的生长素（IAA）、乙烯利（乙烯释放剂）分别处理大豆下胚轴插条得到的实验结果。有关叙述正确的是（）

A．激素的浓度和处理插条的时间属于自变量

B．乙烯利对插条生根的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制

C．根据该实验结果均不能得到生长素和乙烯利促进插条生根的最适浓度

D．的生长素和乙烯利共同作用时，促进插条生根的效果最佳

4．雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM1．5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围雾霾。下列有关叙述错误的是（）

A．从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量

B．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

C．从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失

D．从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染

5．下图表示肌细胞与环境物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（）

A．Y中的大分子物质和细胞可进入X中

B．Y中蛋白质含量对血浆渗透压没有影响

C．剧烈运动时，肌细胞渗透压会变大

D．肌细胞代谢产物可导致X的pH降低

6．下列关于蛋白质或肽链的叙述，错误的是（）

A．肽链间差异的原因之一是肽链的空间结构不同

B．用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色

C．多条肽链组成蛋白质分子时可通过“S-S-”相连

D．蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构

7．某炭疽杆菌的A基因含有A1~A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与突变株L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌（即6个小段都不缺失)。若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的

A．A2小段

B．A3小段

C．A4小段

D．A5小段

8．（10分）植物体内可以形成通气组织，下列叙述错误的是（）

A．通气组织的形成与细胞凋亡有关 B．通气组织的形成与基因选择性表达有关

C．通气组织的形成受环境因素影响 D．通气组织的形成与溶酶体活动无关

二、非选择题

9．（10分）减数分裂时通过同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可以增加配子中染色体组成的多样性，交叉互换的情况因物种、个体等的不同而有差异。某昆虫的一对常染色体上有两对完全显性的等位基因（A/a、B/b，如图甲，其中一对基因位于互换区域）。其雌、雄个体减数分裂时交叉互换的情况和互换率的计算如图甲。分析回答下列问题：

（1）交叉互换发生于减数分裂的第一次分裂____期，该变异类型属于____。请在图乙中画出该时期细胞内染色体并标注发生了交叉互换后基因的位置示意图。____

（2）多只基因组成如图甲的雌体与基因型为aabb的多只雄体杂交，得到四种基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb，其比例为42%、8%、8%、42%。那么，雌体中初级卵母细胞的互换率为____%。

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