五年级数学上册5简易方程2解简易方程第1课时方程的意义导学案新人教版.docVIP

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2.解简易方程

第1课时方程的意义

课题

方程的意义

课型

新授课

设计说明

本节课是小学生学习代数学问的启蒙课。在这之前学生已经学过简洁的数量关系，用字母表示计算公式、运算定律，本节课也是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数学问的前提和基础，因此具有重要的地位。本节课我做了如下尝试：

1.创设情境，激趣开课。

创设天平情境，充分地调动学生的学习主动性，使学生切实感受到数学来源于生活，服务于生活，为后面理解方程的意义做铺垫。

2.自学、尝摸索究。

引导学生依据大纲学习新学问，自学后的反馈是很重要的。这里采纳先小组沟通，再全班沟通的方式。这是因为小组的