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大班音乐活动教案《我和音乐一起玩》_大班音乐活动教案

这篇《大班音乐教案：我们一起摘橘子》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、学唱歌曲《我们一起摘橘子》，把握Mi、so、La的音高以及节奏的变化。

2、培育留意力，探究尝试多种合作演唱的方法，体会合作演唱的美感。

活动预备：若干乐器。

活动过程：

一、师生谈话，引入主题

师：前几天，我们到橘园去干什么?

幼：我们去摘橘子。

师：怎样才能把橘子摘下来呢?

幼：手要转一下，用力摘。

师：你摘了几个橘子，分给谁吃了?

幼：我摘了六个橘子，给妈妈……

师：今日，我们一起把摘橘子的事编成一首歌来唱一唱好吗?

幼：好哇!

二、嬉戏歌曲的探究

(一)学习歌曲

1、教师弹奏旋律，引导幼儿倾听思索：歌曲*有几句，有哪几个音宝宝?

(歌曲中有四个乐句，有do、re、mi三个音宝宝在唱歌。)

2、教师边弹边唱师生共编的歌词。

333322『1一I333322I1一『333322I1一I33332211一

师：天气真好，教师请大家快上车预备动身，说什么?

幼儿表达歌词内容，教师一一用歌曲句子小结。

3、幼儿边动作边说歌词：

(1)

活动目标：

1、学唱歌曲《我们一起摘橘子》，把握Mi、so、La的音高以及节奏的变化。

2、培育留意力，探究尝试多种合作演唱的方法，体会合作演唱的美感。

活动预备：若干乐器。

活动过程：

一、师生谈话，引入主题

师：前几天，我们到橘园去干什么?

幼：我们去摘橘子。

师：怎样才能把橘子摘下来呢?

幼：手要转一下，用力摘。

师：你摘了几个橘子，分给谁吃了?

幼：我摘了六个橘子，给妈妈……

师：今日，我们一起把摘橘子的事编成一首歌来唱一唱好吗?

幼：好哇!

二、嬉戏歌曲的探究

(一)学习歌曲

1、教师弹奏旋律，引导幼儿倾听思索：歌曲*有几句，有哪几个音宝宝?

(歌曲中有四个乐句，有do、re、mi三个音宝宝在唱歌。)

2、教师边弹边唱师生共编的歌词。

333322『1一I333322I1一『333322I1一I33332211一

师：天气真好，教师请大家快上车预备动身，说什么?

幼儿表达歌词内容，教师一一用歌曲句子小结。

3、幼儿边动作边说歌词：

(1)教师引导幼儿把观赏时听到的歌词用语言加以表达，教师即时订正发音、咬字和口型如：摘、快、笑等。

(2)幼儿倾听歌曲旋律，边拍手边念歌词(按歌曲旋律节奏拍手)。

(3)师生共同边拍腿边念歌词：左右腿交换拍，即念第一句拍左腿，其次句拍右腿，依次类推。

小班社会领域教案《我和爸爸一起玩》

目标：

1、体验和爸爸在一起玩的欢乐、甜美。

2、情愿关怀爸爸，增进父子（女）之间的情感。

预备：

依据《我的爸爸》拍摄的照片

过程：

1、介绍自己的爸爸。

（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（依据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚刚唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜爱爸爸吗？

（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本事。

2、幼儿一起观看我和爸爸的嬉戏照片，体验父子（女）之情。

喜爱和爸爸做嬉戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么嬉戏啊？（幼儿自由答复）请幼儿讲讲如何和爸爸玩嬉戏的？

小结：和爸爸在一起可以玩很多好玩的嬉戏，和爸爸在一起玩真欢乐。

3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关怀爸爸呢？（幼儿自由答复）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打扰爸爸休息。这些都是关怀爸爸的表现。

4、表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸》

小班主题教案《我和响瓶一起玩》

活动目标：

1.探究响瓶的不同玩法，熬炼上下肢和手指肌肉的力气。

2.在学习用眼追踪、观看物体运动方向的同时，提高躲闪力量。

3.感受大家共同嬉戏的欢乐。

4.能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇摆能发出声响)，盛满水的盆(盆的数量依据幼儿人数和盆的大小打算，避开幼儿在装水时拥挤)。

2.幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成