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教学目标从把握关键词句入手翻译浅易文言文字字落实句句通顺直译为主意译为辅文言翻译原则雪屋记??（明）??杜琼吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。（4分）(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（3分）2014高考湖南卷（节选）比一比：试给下列答案打分并说说理由。(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。（4分）答：已经建成，天下雪了，就叫它“雪屋”。译文：（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（3分）答：缙绅结交孟祥，写诗并用歌来唱它，叫我给它写篇文章。译文：与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(4分)答：已经建成，天下雪了，就叫它“雪屋”。译文：（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。每个点1分。“既”“适”“雨”“名”各1分。答：缙绅结交孟祥，写诗并用歌来唱它，叫我给它写篇文章。译文：与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（3分）定语后置句式1分，“做诗来歌咏它”1分，“征予”1分。2分1分析一析：命题者为什么要选这两句作翻译题？有什么命题规律？（1）既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。（4分）（2）缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（3分）命题者为什么要选这两句作翻译题？有什么命题规律？(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(4分)(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（3分）译文：（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。译文：与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。命题一般选择含有关键词语、特殊句式等的句子想一想：命题时是根据什么拟定评分细则的？(1)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。（4分）每个点1分。“既”“适”“雨”“名”各1分。（说明：如果根据积分点得了满分，但是整个句子的意思违背了原文意义，就扣1分。）(2)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。(3分)每个点1分。定语后置句式1分，“做诗来歌咏它”1分，“征予”1分。（说明：如果根据积分点得了满分，但是整个句子的意思违背了原文意义，就扣1分。）评分标准往往体现在句子的几个关键得分点评分细则命题一般选择含有关键词语、特殊句式等的句子。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点。明确：思考:命题者为什么要选这两句作翻译题？有什么命题规律？选择含有关键词语、特殊句式等的句子高考翻译题命题规律通假字、词类活用、古今异义、多义实词、常见虚词等判断句、省略句、被动句、倒装句（宾语前置句、介词结构后置句、定语后置句、主谓倒装句）及固定句式等是考题设置的关键得分点因为：与现代汉语有较大差别抓关键词句，洞悉得分点文言翻译小窍门阅读文段，命出至少一道翻译题,附参考答案和评分标准。苏仙高公明图知郴州时，有民女苏氏浣衣于河，河中有巨石，女踞其上。有苔一缕，绿滑可爱，浮水漾动，绕石三匝。女视之心动。既归而娠，腹渐大，母私诘之，女以情告，母不能解。数月竟举一子，欲置隘巷，女不忍也，藏诸椟而养之。遂矢志不嫁，以明其不二也。然不夫而孕，终以为羞。儿至七岁未尝出以见人，儿忽谓母曰：“儿渐长，幽禁何可长也？去之不为母累。”问所之。曰：“我非人种，行将腾霄昂壑耳。”女泣询归期。答曰：“待母属纩儿始来。去后倘有所需，可启藏儿椟索之，必能如愿。”言已，拜母竟去。出而望之，已杳矣。女告母，母大奇之。女坚守旧志，与母相依，而家益落。偶缺晨炊，仰屋无计。忽忆儿言，往启椟，果得米，赖以举火。自是有求辄应。逾三年母病卒，一切葬具皆取给于椟。[注]属纩：zhǔnkuàng古代汉族丧礼仪式之，即病人临终之前，要用新的丝絮（纩）放在其口鼻上，试看是否还有气息。属，放置。因而“属纩”也用为“临终”的代称。找准关键词句，明确评分标准臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事”,则非亮先诣备,明矣。